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快乐的哆来咪教案 教学内容： 学习歌曲 快乐的哆来咪 创编与活动 教学目标 ： 1. 感受：歌曲当中有难度的旋律由 56 13组成，学 ． ． 生们比较不容易唱准这几个音，把它们拿出来自由组 合让孩子们多唱几遍。 2. 创造：认真学习歌曲 快乐的哆来咪，这首歌曲节奏 轻快、活泼，感受这首歌曲带来的快乐，从音乐中找 到欢乐。 3. 审美：感受这首歌曲的欢乐， 让学生感受歌曲能带给 我们的快乐。 教材分析 ： 快乐的哆来咪 是一首节奏欢快的儿童歌曲， 2/4 拍， 一段体结构。歌曲的节奏简洁明快，旋律色彩明亮， 一字一音的词曲结合，更突出了音乐欢快活泼的特 点。 教学重点：1.听唱 ．． （ sol la do mi ） 56 13 2. 让学生体会到音乐带来的快乐。 教学难点 ： 1. 唱准56 13 （ sol la do mi ）解决音准问题。 ． ． 2. 难点节奏： ｘ．ｘ ｘ． ｘ ｘ ｘ ｘ ｘ ｘ．ｘ | ｘ— | 教学方法 ：听唱，视听 教学设备 ：音响，钢琴，歌曲原唱和歌曲伴奏。 教学过程 内容 . 目标 教师活动 学生活动 组织教学 学生听音乐进教室，师生 听音乐进教室，问老师 听唱： 5 6 1 3 ． ． 先解决歌曲当 中的音准难点  问好。 1.弹奏56 13 ． ． 每次弹奏两个音，请学 生模唱旋律音程。 用钢琴左手提示一组学生唱单音，右手提示另一组学生唱单音。 双手提示全班演唱旋律音程。  好。 听琴轻声模唱 学会看老师的手势演唱 注意力要集中，要做到声音整齐统一 分别拍击下面的三条节奏，每条节奏拍击两遍后，  认真听老师拍击节奏，看谁模仿的准确 请学生们模仿拍击  注意附点音符（前长后短） 难点节奏训练 1、ｘ．ｘ ｘ． ｘ 2、ｘ ｘ ｘ 3、ｘ ｘ．ｘ | ｘ— | 1、播放歌曲《快乐的哆来咪》 听后根据自己的理解回答问 请你认真听一听歌曲的主 题 歌曲教学《快 乐的哆来咪》  要内容是什么歌曲是什么 情绪的 欢快、活泼 眼睛看歌谱，听老师弹奏旋 2、请你看歌谱，听老师弹奏歌 律 曲的旋律（两遍） 心里可以跟着默唱 3、 弹奏歌曲的旋律，请学生 用 la 默唱旋律 弹奏歌曲的旋律，请学生 熟悉歌曲的旋律 唱旋律(唱名) 4、带着学生按节奏轻声读歌词 学习歌词，巩 5、范唱歌曲《快乐的哆来咪》 的第一段歌词 固节奏 注意歌曲的情绪 6、指导学生学唱第一段歌词 注意歌曲中出现的四分休止 符和附点音符 及时纠正演唱中出现的错误  听琴用 la 默唱歌曲的旋律注意：旋律中出现的难点节奏一定要唱准。 跟老师一起轻声读歌词认真听 跟老师一起轻声读歌词认真听 轻声演唱歌曲的第一段歌词 学习歌词，巩 固节奏 7．想一想：音乐中的 do、er 、 mi 是快乐的、神奇的、 音乐是有许多的 do、 er 、mi 亲切的。 组成的，隐约可以给我们带 来幸福和快乐 作业：让孩子们回去将第二，第三段歌词试着加入歌曲 。 学唱歌曲感受音 乐带来的快乐。