音乐在语文教学中的魅力.docVIP

PAGE PAGE 4 音乐在语文教学中的魅力 浙江省东阳市第二实验小学 楼杨晓 主要内容：音乐是世界上共同的语言，它影响着人们的情感，陶冶着人们的心灵，触摸着人们的灵魂。正因为此，在语文课堂上，恰当地使用音乐，可以渲染课堂气氛，贯串课文结构，诱发学生想象，净化学生心灵，使语文课达到理解和情感的融合。 关键词：音乐 语文 情感 渲染 贯串 想象 净化 匈牙利著名的音乐家弗伦兹.李斯特说：“音乐是不假任何外力，直接沁入心脾的最纯的感情与火焰。它是从口中吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。”音乐反映着人们的情感，也反过来影响着人们的情感。激动昂扬的乐曲给人精神上的振奋鼓舞；悲伤低沉的哀乐使人黯然神伤；轻柔宁静的小夜曲能让我们平静下来；欢快奔放的音乐会帮助我们心情愉快。音乐可以陶冶人的心灵，直接作用于人的灵魂。 正因为音乐具有非凡的魅力，所以自古以来人们就很重视音乐的作用。“音美感耳”，中国的传统文学向来就和音乐融于一体。从《诗经》到唐诗、宋词、元曲，无不可吟唱。而且自古以来就有“踏歌赋诗”之说，这说明音乐与为文是不可分割的。所以在语文课堂上，音乐也会发挥它无限的魅力。对营造课堂氛围、创设教学情境、激发学习兴趣、调动学生学习的积极性、增进学生对文本的深入理解等都有着良好的催化作用。课堂中恰当地运用音乐，可以收到很好的效果。 音乐