基于学校文化创新力的阅读推广实践研究.docxVIP

基于学校文化创新力的阅读推广实践研究 摘要：本文系福建省教育厅20XX年科研项目“基于学校文化创新力的阅读推广实践研究——邓拓精神观照下的优质阅读专题建设”的课题设计论证，主要阐述该课题的研究现状、研究价值、研究目标、研究内容、关键问题及创新读者服务工作，特别是在文化创意、阅读推广过程中，借鉴企业文化管理、跨文化管理、学校文化管理和科学管理经验等；并以校友邓拓同志的“勤读、善思、践行”精神为例，简述学校文化创新力、高品位校园文化建设等。 关键词：课题设计论证 阅读推广 创新读者服务工作 学校文化管理 中图分类号：G251 文献标识码：A Study on the Practice of Reading Promotion Based on the Creative Power of School Culture —Deng Teng’s Spiritual View on Quality Reading Topics Construction Project Design Demonstration Lin Xiaofeng（Minjiang Teachers College， Fuzhou 350108，China） Abstract：This article is the research design of the research project “Based on the reading and promotion of the school culture innovation - the construction of the quality reading topic under the view of Deng Teng Spirit” of the research project of the Ministry of Education of Fujian Province in 20XX. It mainly describes the current research status and research value of the topic. Research objectives， research contents， key issues and innovative reader service work， especially in the cultural creativity， reading promotion process， learning from corporate culture management， cross-cultural management， school culture management and scientific management experience； and with the alumni of Comrade Deng Tuo Taking the spirit of “difficult reading， good thinking， and practice” as an example， the school’s cultural innovation， high grade campus culture construction， etc. Key words：Project design proof Reading promotion Innovative reader service work School culture management 1 研究現状和研究价值 20世纪20年代，青年颓废问题及其文化因素、对社会造成的重大影响的探究为西方学者所关注。今天，文化因素为最本质的社会竞争力，已成为世界共识。但“学校文化”这个专业术语 1932年才在美国出现。在我国，学校文化学这门学科是近些年基于教育实践的推动和需求才兴起的，当前研究的主要缺陷在于：第一，不够丰富，数量上尚不多；第二，不足精深，质量普遍不高；第三，学校工作、图书馆工作、学校阅读推广工作的生态型建设，如何系统化、生命化？如何提升、拓深、广衍等，存在诸多尚待探讨的空间；第四，关于学校文化创新、创新力的研究薄弱。与我国倡导全民阅读的民族文化战略决策下学校阅读推广工作方兴未艾而诸多浮于表面。概其因，多在于未识“文化、学校文化、阅读、创新”的深层肌理及其哲理思辨，文化力不足、思考力不足、创新力不足等现象。 1.1文化创新依据于文化危机和文化反思 作为一所具有113年历史，出现过邓拓、林徽因、冰心、陈元晖、翁良毓、吕榕麟等杰出校友、师友的优秀学校；作为一所年轻的高职院校，闽江师