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精品文档 齐河五中历史八年级上册学案 第 13 课 五四运动 姓名 一、自学提纲 班级 （一）五四运动的爆发 1. 导火线 : 上中国外交的失败。 2. 爆发 : 年 5 月 4 日，北京 3000 多名学生在 前举行示威游行。 3. 口号 : “ ， ”“誓死力争， ”“废除 ”“拒绝在 和约上签字”等。 （二）五四运动的扩大 1. 扩大。 (1) 亲自起草《北京市民宜言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争。 (2) 全国 200 多个城市的学生一致罢课， 支持北京学生的 斗争。 (3) 工人罢工，商人罢市。 2. 影响 :6 月 5 日以后， 成为五四运动的主力 , 运动的中心由北京转移到 3. 结果北洋政府释放被捕学生 , 罢免 等人的职务 , 中国代表没有在“巴黎和约”上签 字。这是中国人民 的一次重大胜利。 （三）五四运动的历史意义 1. 五 四 运 动 是 一 场 以 先 进 青 年 知 识 分 子 为 先 锋 、 广 大 人 民 群 众 参 加 的 彻 底 的 伟大 ，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的 伟大 。是一场传播 的伟大 。 2. 五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与 的广泛性 , 推动了中国社会进步，促进了 在中国的传播，促进了马克思主义同中国工 人运动的结合 , 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗 争登上历史舞台创造了条件。 3. 五四运动是中国旧民主主义革命走向 的转折点，在近代以来中华民族追求民 族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 （四）知识点归纳 一、五四爱国运动 1、导火线：中国在巴黎和会上的外交失败。 2 、领导人：陈独秀、李大钊。 3、斗争口号：“外争国权，内除国贼”（最能体现出五四运动的性质）、“取消‘二十一条’”、 “反对在对德‘和约’上签字”、“誓死力争，还我青岛”等。 4 、经过：①第一阶段： 1919 年 5 月 4 日—6 月初：主力是学生，中心在北京； 5、②第二阶段： 1919 年 6 月初以后，主力由学生转向工人阶级，中心由北京到上海。 （斗争形式由罢课转变成罢工、罢市） 6、结果：直接目标实现，表现在①北洋政府释放被捕学生；②罢免曹汝霖等卖国贼的职务； ③拒绝在对德“和约”上签字。这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 二、五四运动的历史意义 1、性质：五四运动是一次彻底反帝反封建的爱国革命运动。 2、意义： ①五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点； ②促进了马克思主义在中国的传播； ③为中国共产党的成立做了思想上、干部上的准备。 3、五四精神：爱国主义、民主和科学，勇于探索，敢于创新，追求真理，振兴中华，反帝反封建 . 精品文档 二、堂清检测 1. “学生罢课半月，政府不惟不理，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工商界罢工不及五日，而曹、 章、陆去。”该材料反应的历史事件是（ ） A. 新文化运动