科普版教本初中二年级八年级地理上册气候类型多样 季风气候显著-第一时.ppt

气候类型多样 季风气候显著;为什么我国南北的景观相差这么大？;1.通过阅读等温线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点。 2.学会判读、分析等值线分布图，初步学会分析气温特点的形成原因。 3.了解我国温度带的划分依据及划分地区等，进一步明确我国地理环境的巨大差异性。;;读图分析;探寻原因;我国7月平均气温分布图;2.7月份，我国大部分地区平均气温在多少度？;图2 我国7月平均气温分布图 ;冬季南北温差大。;探寻原因;（1）冬季，我国南北气温相差_____。气温自南向___逐渐降低，1月0℃等温线大致沿___________一线分布。主要影响因素是纬度位置。 （2）夏季，我国大部分地区普遍_____。_________地区气温相对较低，主要影响因素是地形。;冬季， 夏季，;温度带的划分： （1）划分依据：根据气温的_____差异，并结合_________实 际。 （2）温度带：从北向南依次是_______、_______、_______、 _______、_____和一个地高天寒、面积广大的___________。;5带1区;能联系;2.指图说出我国的几个温度带。;指出作物熟制与温度带的位置关系;这些水果生长在哪个温度带？;各温度带的积温和作物熟制;秦岭—淮河一线的地理意义; 为什么冬季我国最冷的地方在漠河县北极村？而夏季我国最热的地方在吐鲁番呢？; 我国冬季最冷的地方是黑龙江漠河县的北极村，1月平均气 温为－30.6℃。那里曾经出现过－52.3℃的极端最低气温。;一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有???么想法？写在书的空白处。 ; 我国冬季最冷的地方是黑龙江漠河县的北极村，1月平均气 温为－30.6℃。那里曾经出现过－52.3℃的极端最低气温。; 我国夏季最热的地方是新疆的吐鲁番，7月平均气温为33℃。 人称“火洲”。那里极端最高气温曾达到49.6℃。;我国“三大火炉”;我国“三大火炉”;我国“三大火炉”;越往北气温越低;将下列相关的内容用直线连接起来： 温度带 地区 耕作制度 A.寒温带????1.黑龙江北部??????????（1）一年两熟 B.中温带??? 2.长江中下游 ??????（2）两年三熟或 平原 一年两熟 C.暖温带????3.黄河中下游大部 分地区? D.亚热带?? 4.东北平原?????? ? ????（3）一年一熟 E.热带??????5.雷州半岛 （4）一年三熟;为什么冬季我国南北温差大？而夏季却普遍高温呢？ (从纬度位置、季风、地形、昼夜长短、太阳高度等方面考虑);冬至日（12月22或23日）;;1.我国1月气温0℃等温线大致经过的地方是（ ） A.大兴安岭—黑龙江 B.祁连山—黄河 C.秦岭—淮河一线 D.巫山—长江 2.下列有关我国气温的说法，正确的是（ ） A.青藏高原是我国冬季气温最低的地方 B.南沙群岛南缘是我国夏季气温最高的地方 C.漠河县北极村是我国冬、夏季气温最低的地方 D.吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地方;