初中语文_难忘的第一次教学课件设计.ppt

义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册 教学目标 围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。 教学重点 交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。 教学难点 敢于提出自己的意见或建议。能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。 自我挖掘 1、回顾成长历程，罗列自己的“第一次”。 2、筛选材料，找出自己最难忘的“第一次”，想象为什么难忘，有什么样的启示。 3、组织交流的语言。语言要条理，语气、语调要适当。讲述时要抓住重点，把过程和感受说清楚。 小组交流 1、小组内积极大胆的交流。 2、同学交流时，其他同学要认真聆听，尊重对方。 3、针对同学的发言，有问题可以暂时记在本子上，等交流完了，可再质疑。 4、其他同学可对发言同学提出评价、质疑，也可提出意见或建议。