部编版六年级语文上册第9课《竹节人》课件.pptxVIP

9竹 节 人第 一 课时它们有什么不同？你有动手制作玩具的经验吗？想一想，你从中得到了怎样的乐趣？走近作者范锡林： 笔名雪凌，江苏靖江人。近年来主要致力于少年传奇小说和童话作品的创作，并有“范锡林少年大传奇系列”(五卷本)出版。学习目标1.会认会写本课14个生字，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。(重点)3.学习根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。(难点)自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 今天爸爸在家看小弟弟，弟弟号啕大哭，他一点儿也不会哄。注意加点字的读音！.哄..读一读：他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hōng)堂大笑， 围观的人群一哄(hòng)而散。hōng(哄笑)hǒng(哄小孩)hòng (起哄).加点的字是多音字！试着把词语和意思连起来！理解词语【风靡】【嵌入】【威风凛凛】【别出心裁】形容声势或气派使人敬畏、恐惧。表示与众不同的新观念或办法。形容事物很风行，像风吹倒草木一样。 紧紧地埋入。课文中指鞋线紧紧地拉进桌上的裂缝里。试着把词语和意思连起来！理解词语【技高一筹】【鏖战】【沮丧】【悻悻】激烈的战斗。灰心，失望，伤心，灰心丧气。形容怨恨失落的样子。技艺比别人高出一截。 检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 再读课文，想一想课文写了