小学数学六年级下册《平面图形的周长和面积》复习课教案.docxVIP

新人教版小学数学六年级下册 《平面图形的周长和面积》 （复习课）教案 教学内容 ：九年义务教育教材人教版第十二册 128 页内容及相关练习题 教学目的 ： 1．通过复习，使学生系统掌握关于平面图形周长与面积的知识，形成网络结构。 2．逐步学会整理和复习的方法，渗透科学、合理、简洁的数学思想。 教学准备 ：投影片、平面图形纸片 教学过程： 一、创设情境，导入复习 （出示欧拉图片） 今天我们的课堂上，来了一位特殊的客人，认识他吗？ 他的名字叫欧拉。欧拉是数学史上著名的数学家，他生于 1707 年，是瑞士人。老师带来了一个欧拉小时候的故事，想听吗？ 有一天，欧拉的爸爸要建造一个羊圈，他就用篱笆围出了一块长方形的地（示图片） 。爸爸量了量，算了算，发现羊圈的面积小了点。怎么办呢？爸爸感到很为难，因为家里的篱笆只够围这么长，没有再多了。小欧拉却对爸爸说，他有办法。 同学们猜一猜，欧拉想出了什么办法？ 生： 师：为什么这样猜测？还有别的想法吗？同学们可真厉害，想出了这么多的好办法。解决这个问题，需要用到我们学过的哪一部分知识？ 这节课我们一起来复习、整理平面图形的周长和面积这一部分知识。 （板书课题）二、回顾整理，建构网络 第一层次：回顾交流（检查课前自主整理的情况） 师：通过昨天自己的复习、整理，对这部分内容，你已经知道了哪些？（随学生介绍，师贴出平面图形图片。） 师：谁愿意把你整理的