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教师要做师不做匠 教育实际上是充满着创造的事业，是面对生命的事业，它永远不可能被机器所替代。因为课堂是活的，不同的学生有着不同的问题、不同的背景、不同的兴奋点，面对同一对象或事件，学生会和各种各样的反应。如果教师能够把教学的重心放下去，让孩子把自己的想法、自己的理解、自己的感受表达出来，那么教师在课堂上干什么呢？整个课堂，教师要不断地接受新的信息，特别是来自孩子们的信息，接受智慧的各种挑战。只有在这样的过程中，教师才有教育的尊严和快乐，才有成功的感觉，他走进课堂和走出课堂的感觉是不一样的。 然而，现在很多人仅仅把教育看成是一种传递，看不到或不承认教师劳动创造本质对人的精神生命发展的促进、丰富、和创造。在这样的背景下教育的价值被异化。让教师在教育过程中享受智慧的挑战，享受创造的欢乐；让孩子享受成长的欢乐。这样的课堂才是人的课堂，而不是物的课堂。这样的教师才不是“匠”，而名副其实的“师”。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。