三年级语文上《爬天都峰》923PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲.docxVIP

《爬天都峰》教学教案 教学目标： 1、会认6个生字，会写11个生字。正确读写“峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量”等词语。 2、分角色朗读课文。 3、把握课文的主要内容，体会“我” 和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。 4、抄写课文的第二自然段。 课前准备： 搜集关于天都峰的资料 第一课时 一、激趣揭题，书写生字 1、小朋友，还记得我们学过的黄山奇石吗？里面有一块奇石叫做“金鸡叫天都”。谁来把自己找到的关于天都峰的资料说给大家听一听。 天都峰：位于黄山，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。其奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。 2、出示天都峰的图片：这就是有名的天都峰！（播放图片）天都峰是如此的高，如此的险，登山的小路像天梯似的挂在陡峭的山岩上，使许多游客望而生畏，能够登上山顶的人，真可称得上是“勇士”了！这节课就让我们跟着作者一起去感受爬天都峰的滋味。 3、板书课题，书写课题中的生字：爬、峰 教师范写――学生练写――评议――学生再次练写 4、齐读题目。 二、初读课文，整体感知 1、天都峰到底有多险峻，多难爬呢？请小朋友自己去读读课文，把生字和多音字读准确，把课文读通顺，标出课文有几个自然段。 2、检查朗读 3、课文里有许多多音字，请你去课文里找一找，把多音字找出来。（用中括号表示的都是多音字）