初中化学_第六单元 第一节 化学与能源开发教学课件设计.ppt

九年级化学下册第六单元 化学与社会发展 第一节 化学与能源开发 1、能说出三大化石燃料的名称和优、缺点。 2、了解当前开发和利用的新能源有哪些。 3、能说出氢能源的优点和不能广泛应用的原因。 4、了解常见电池的种类、优点和工作原理。  Zn + H2SO4 == H2↑+ ZnSO4 这个反应的微观本质是Zn原子在酸溶液中失去电子变成Zn2+，H+得到电子变成了H2分子。 当这个过程通过导线来进行时，我们就在导线中测出了电流的存在。  三大化石燃料、化石燃料的缺点。 新能源、氢能源的三大优点。 电池的种类、原理。 4、下列做法中不符合低碳经济理念的是（ ） A、推广使用节能灯 B、鼓励建造节能建筑 C、开发利用新能源 D、大力发展火力发电 5、下列能量主要有化学变化产生的是（ ） A、电灯通电发出的光 B、电熨斗通电发出的热量 C、天然气燃烧放出的热量 D、水电站利用水力产生的电能 * * 航天 做饭 炼铁 照明 钻木取火 学习目标 化石燃料的种类： ——— ——— ——— 缺点： 放——— 多、使用方便、是重要的—— 原料。 优点： ————有限、产生 ———— 物质，属于不可再生能源 煤、 石油、天然气 储量 有害有毒 热 化工 1、阅读课本P132第一自然段，填空。 2、讨论：化石燃料的优缺点。 一、化石燃料 50 100 150 200 250 300 煤 石油 天然气 1、改进生产工艺、节约能源。 ３、开发利用新能源。 2、综合利用化石燃料，提高利用率。 小组讨论：解决能源危机的方法 地球上化石燃料可使用的年限 太阳能 氢能 生物能 地热能 潮汐能 可燃冰 核能 风能 二、常用的新能源有哪些？ 三、清洁高效的氢能 2、为什么没有被广泛使用？ 还没有找到合适的制取廉价氢气的有效方法，成本高；易燃、易爆，难液化；贮存和运输既不方便也不安全 阅读课本P133活动天地、多识一点和第一自然段,说出氢能源的优点以及没有广泛应用的原因。 1、氢能的优点 （1）来源广（可用水制取） （2）热值高 （3）无污染（生成物只有水） （4）可循环 2H20 吸收太阳能 光催化剂 ===== 2H2 ↑ + O2 ↑ 燃料电池 释放能量 光能转化 为化学能 化学能转化 为电能 阅读课本P133第二自然段， 2H2 + O2 ========= 2H20 四、理想的制氢方法是什么 1、种类： 蓄电池 锂电池 五、化学电池 2、优点： 干电池 体积小、电容量大、移动方便等。 观察以下图片说出：电池的种类、优点是什么？ 化学反应能否产生电能？ （1）观察干电池的结构 化学反应能否产生电能？ （2）实验探究：电池的工作原理 现象：锌片表面有气泡生成，碳棒无变化。 电流表指针发生偏转，碳棒表面有气泡产生。 Zn + H2SO4 == H2↑+ ZnSO4 烧杯中发生了化学变化，在这种条件下化学变化可以 产生电流，将化学能转化为电能。 原理：是一种将 直接转化为 的装置。 化学能 电能 反应的化学方程式 本实验结论 电池的工作原理 活动天地：自制水果电池 在这个反应中，SO4 2-并没有参加反应，只是Zn2+和H+之间发生了反应，故其反应的微观本质是： Zn + 2H+ == H2↑+ Zn2+ 六、拓展延伸：化学能转化为电能的微观本质及离子反应方程式 微观本质 离子反应方程式 1.传统电池有哪些缺点？ 2.氢氧燃料电池最大特点是什么？3.氢氧燃料电池优点是什么？ 氢氧燃料电池最大特点是反应过程中不涉及燃烧，化学能转化为电能的效率高，同时还有排气干净、噪音低和对环境污染小等优点。 七、拓展延伸：新型高效无污染的氢氧燃料电池 本课小结 练习 1.对氢气等可燃性物质的有关问题的探究： （1）氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等 少数情况下使用其主要原因是( ) A．氢气燃烧的产物对环境有影响 B．制备氢气耗能大，成本高 C．水资源受到严重污染，原料匮乏 D．燃烧时热值低于其它气体 B 2、绿色能源是人类理想的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的是 ( ) 　A．风能 B．太阳能 C．氢能源 D.煤 D 3：化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，我们在使用 能源时应树立 “一要节约能源，二要进一步开发、利用新能源”的观点。 下列各图中表示我国节能标志的是（ ） A B D C C D C