向心加速度教学设计人教课标版实用教案.docxVIP

向心加速度 七台河市高级中学 赵信安 一、课前准备 预习导学 →学生初步了解本节内容 → 合作探究 → 突出重点，突破难点 → 典型例题分析 → 巩固知识 → 达标提升 通过前面的学习，我们已经知道，做曲线运动的物体速度一定是变化的．即使是我们上一堂课研究的匀速圆周运动，其方向仍在不断变化着．换句话说，做曲线运动的物体，一定有加速度．圆周运动是曲线运动，那么做圆周运动的物体，加速度的大小和方向又如伺确定 呢 ? 二、教学目标 知识与技能 ．理解速度变化量和向心加速度的概念， ．知道向心加速度和线速度、角速度的关系式． ．能够运用向心加速度公式求解有关问题． 过程与方法 体会速度变化量的处理特点，体验向心加速度的导出过程，领会推导过程中用到的数学方法，教师启发、引导．学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果． 情感、与价值观 培养学生思维能力和分析问题的能力，培养学生探究问题的热情，乐于学习的品质．特别是“做一做”的实施，要通过教师的引导让学生体会成功的喜悦． 三、教学重点 理解匀速圆周运动中加速度的产生原因，掌握向心加速度的确定方法和计算公式． 四、教学难点 向心加速度方向的确定过程和向心加速度公式的推导与应用． 五、教学过程 ★ 任务一 自主学习 （认真阅读教材，独立完成下列问题） 、请同学们看两例： () 图中的地球受到什么力的作用 ?这个力可能沿什么方向 ? () 图中的小球