高等数学教学计划教学文稿.pdf

__________________________________________________ 《高等数学》教学计划 一、教学内容及要求 《高等数学》课程使用哈尔滨工程大学出版社的《高等数学》教 材，本学期完成第一章至第六章，基本内容有：函数与极限、导数与 微分、导数的应用、不定积分、定积分。要求学生通过学习达到：正 确理解有关概念以及各基本概念的内在联系；正确理解基本性质和基 本定理，并能运用；牢记有关基本运算公式和运算法则，并能正确使 用；有一定的综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。 二、教学方式 教学以讲授为主，每 10 学时左右上一次习题课，积极使用多媒 体倮件进行教学。 教学方法上做到： 1、精讲多练，加强实践课堂上注重讲”做什么“、”为什么做“， 对于 “怎么做”点到为止，把学习的主动权交给学生，充分发挥他 们的学习主动性，改变以往的 “不教不会”为 “无师自通”。注重 学法指导。 2、案例教学法 综合运用案例，讲解案例，讲解所涉及的概念和方法，最后进 行理论上的归纳总结。 3、启发式教学 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 在专题内容讲授结束后，提出一些富有思考性的问题引导学生去 积极思考，上网搜寻，寻找分析问题、解决问题的方法，设计解决方 案。 三、教学进程安排 周 教学内容 教学目的 学时 次 建立变量数学的思想，理解函数和复合 函数的概念，掌握初等函数类，为整个 微积分确立研究对象。理解极限概念和 第一章函数与 精确数学描述，掌握极限的性质及四则 1 14 极限 运算法则，学会用严格数学语言论证极 限问题。熟练掌握计算极限的方法，连 续和间断的概念和性质，理解函数在一 点连续的概念及初等函数连续性。 理解导数与微分的概念，并了解其几何 意义及函数的可导性与连续性之间的关 第二章导数与 系。能熟练地运用导数定义与求导法则 2 12 微分 （特别是复合函数求导法则）求函数导 数的导数。掌握基本初等函数、双曲函 数的导数公式。会求函数的高阶导数。 第三章导数的 掌握微分中值定理的内容与证明。会用 3 12 应用 中值定理证明一些恒等式、不等式。熟 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 练地应用洛必达法则求不定式的极限。 会求一些函数的泰勒展式。理解函数极 值概念，会利用导数讨论函数