篮球运传组合练习教学设计.docxVIP

8300 8 300 教学内容 教学目标重占 八、、难占 八、、 年级、班级、人数 4年级 单元课次 第1课时 认知目标：学生了解篮球运传组合技术的动作要领，明确此技术在篮球运动中的重要性。 技能目标：通过运传练习，对运球及胸前传接球技术进行巩固， 进一步提高学生运球和传接球的衔接 连贯性。 情感目标：培养学生积极乐观、认真学练的思想品质，提升学生的合作意识。 篮球运传组合练习 重点：运得快，传得准 难点：。运传动作协调连贯。 教师 课的部分 内容、方法 教学步骤与方法 组织与要求 练习 开 始 部 分 一、课堂常规 1、 体育委员整 队报告人数。 2、 师生问好， 宣布本课内容。 3、 队列练习 教师活动 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任 务。 3、 教师组织练习。 学生活动 1、 学生站四列横队。师生 问好。 2、 学生认真听讲。 3、 学生练习。 准 备 部 分 1. 原 地 拍球 2. 原 地 用 手 指 拨 球. 3. 跨 下 拨球. 球性练习 球操 伸展 运动 体侧 运动 绕环 运动 抬腿 处球 1、 讲解名称、方法、规则 目的、注意事项，组织学 生游戏练习。 2、 教师语言导入，讲解练 习的方法和要求。 3、 师生一同练习。 4、教师组织练习 、原地运 1、教师提岀原地运球高姿 球、 要领 高姿运 2、原地运动球低姿要领。 球 低姿运 球 1、 学生认真听讲。 2、 积极参与活动，听老师 的口令完成游戏。 3、 学生练集体模仿老师动 作用篮球写数字。 △ 使学生明确本课内容和要 求 要求： 1、 注意力集中 2、 快、静、齐 3、 精神饱满 A 240 300 4、 认真听讲。 5、 学生练习。 1 240 1、 学生练习原地运球 2、 学生再次练习。 2、 学生练习，好的学生 展示. 3、 教师小结 结 束 部 分 场地器材 二、两人原地双 手头上或胸前 传接球 三、原地运球传 球练习 原地运球五次， 将球传给同伴. 四、两人换位运 传球（两人一 球，面对面相距 3米，运球者绕 过同伴再回到 原地用双手胸 前或头上传球 的方法传给同 伴，同伴采用同 样的方法进 行。） 五、直线运球练 习（排头学生运 球到达指定位 置，转身运回, 回到原来位置 后下一同学出 六,素质游 戏：数字接 力跑 2、宣布下课 篮球场 50个篮球 1、教师讲解两人换位运传 球的方法。 2、教师组织学生练习。 3、 教师巡视，并指导。 4、 教师让学生示范，提岀 运传球的重点。 5、教师再让学生练习。 1、让学生自练，怎样才能 最快完成。 2、教师指导，引出：运传 球要连贯，还要运球要快, 传球要准。 3、学生再次练习，教师巡 视指导。 4、教师讲解运传组合的要 求。 5、学生练习，教师指导 1,教师讲解规则 2.指导学生练习. 1、教师用语言激励学生不 断努力，结束和同学们一 起进行合理的评价和建 议。 1、教师带领学生放松活 动，并教育学生。 2、 教师小结本课。 3、 宣布下课 预计练习密度 4、 1、 2、 3、 学生再练习。 学生认真听讲。 学生练习。 学生示范，并思考运传 球的重点。 4、 1、 2、 3、 4、 学生再练习。 学生练习并思考。 学生回答。 学生再次练习。 学生听讲 运传组合要求。 5、学生再练习。 1、学生原地练习。 2、学生比赛。 3、学生再比赛。 1、学生练习。 2、 学生小结本课。 3、 帮助教师收拾器材。 30% 300 300 240 240 420 预计心率曲线 教学反思