云计算关键技术与应用专业人才培养专项方案.doc

云计算技术和应用专业 级人才培养方案 计算机系 6月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、专业名称 1 二、教育类型及学历层次 1 三、招生对象 1 四、修业年限 1 五、人才培养目标和规格 1 六、就业面向 4 七、职业岗位关键能力分析及专业关键课程配置 5 八、课程体系设计 6 九、实践教学体系 8 十、创新创业教育实施方案 10 十一、课程描述 12 十二、教学计划安排表 76 十三、毕业条件 81 云计算技术和应用专业级人才培养方案 一、专业名称 云计算技术和应用专业 （国家标准专业代码610213） 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育。 学历层次：专科。 三、招生对象 高中(中职)毕业生。 四、修业年限 修业基础年限为3年，实施弹性修业年限，为2-5年。 五、人才培养目标和规格 （一）培养目标 本专业关键培养德、智、体、美等全方面发展，掌握云计算大数据技术基础概念、基础原理、基础方法、基础技术等基础理论知识，含有较强社会适应能力和健康身心素质、良好创新精神、创业能力和素质，含有分析处理云计算和大数据领域实际问题和技术应用能力，可胜任云计算系统计划设计、云计算平台搭建、云计算系统布署和运维、云计算应用开发和服务等岗位工作，德才兼备创新创业型技术技能拔尖人才。 （二）人才培养规格 序号 人才培养规格 云计算技术和应用专业一般技术技能人才 云计算技术和应用专业技术技能拔尖人才 备注 1 知识目标 掌握计算机基础操作等； 掌握云网络基础知识； 掌握云计算基础架构平台知识； 掌握网络操作系统安装和调试知识； 掌握虚拟化技术基础知识； 掌握云存放、云安全配置和应用知识； 掌握云计算应用开发知识； 掌握计算机基础操作等； 掌握云网络基础知识； 掌握云计算基础架构平台知识； 掌握网络操作系统安装和调试知识； 掌握虚拟化技术基础知识； 掌握云存放、云安全配置和应用知识； 掌握云计算应用开发知识； 掌握云计算数据中心建设相关知识； 2 能力目标 含有计算机软、硬件安装能力； 含有服务器管理维护能力； 含有云计算平台计划搭建能力； 含有云计算及数据中心配置能力； 含有云计算运行维护能力； 含有云计算开发和应用能力； 含有云计算产品售前支持和售后技术服务能力。 含有计算机软、硬件安装能力； 含有服务器管理维护能力； 含有云计算平台计划搭建能力； 含有云计算及数据中心配置能力； 含有云计算运行维护能力； 含有云计算开发和应用能力； 含有云计算产品售前支持和售后技术服务能力。 含有云平台质量管理能力； 3 素质目标 建立社会主义价值观，含有理论联络实际科学态度； 含有较强创新精神、创新能力和创业能力； 含有不停更新知识，含有岗位快速适应能力和可连续性发展能力； 有较强人际沟通能力,含有团体协作精神。 建立社会主义价值观，含有理论联络实际科学态度； 含有良好职业道德和敬业、创业精神； 含有较强创新精神、创新能力和创业能力； 含有不停更新知识，含有岗位快速适应能力和可连续性发展能力； 有较强人际沟通能力,含有团体协作精神。 4 创新创业目标 适应产业转型升级和企业技术创新需要讲诚信、懂经营、善沟通、能创业高素质 六、就业面向 表1云计算技术和应用专业面向岗位一览表 岗位（群） 名称 岗位描述 关键岗位 云计算计划建设 经过和用户沟通，根据需求进行功效分解，进行云计算计划，包含网络拓扑结构、硬件架构、软件架构、数据库架构搭建及优化，并能够完成技术文档撰写和归档 云计算系统运维 云平台管理、服务架设、数据安全维护、性能优化云平台运维；服务器及操作系统选型、安装、维护；外围设备安装、维护；安全管理；文档更新等。 云计算技术应用 基于云应用类软件产品开发、测试、布署、维护等云服务应用/开发。处理用户技术咨询，处理常见产品技术问题技术客服； 拓展岗位 云计算交付工程师 网络、安全系统计划、设计、建设和运维经验。 云平台开发测试运维 精通网络存放系统设计和计划工作，可依据业务发展情况设计系统存放备份、灾难恢复方案，并制订未来存放需求计划 七、职业岗位关键能力分析及专业关键课程配置 图1.云计算技术和应用专业岗位关键能力分析和专业关键课程配置 八、课程体系设计 1. 平台课程 （1）公共必修课平台（12.5学分） 公共必修课包含：思想道德修养和法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、就业和创业系列、形势和政策等课程。具体开设学期、学分及课时安排以下： 《思想道德修养和法律基础》共3学分（其中包含服务学习1学分）。理论课安排在第一学期开课，理论教学32课时。 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》共