部编版四年级语文上册12盘古开天地课件.pptx

中华传统文化像一座巨大的宝库，在祖国灿烂的文化发展过程中，我们的先辈留下了许多美妙的神话故事，你知道哪些神话故事？;; 袁珂，本名袁圣时，作家，生于1916年，逝于2001年，享年85岁。著有《中国古代神话》《中国神话传说》《古神话选释》《神话论文集》《袁珂神话论集》《中国神话百题》《神话故事新编》等。;神话;pī;我会写;生字归类;识字方法;;;词语解释;奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。;对祖先的尊称。; 读了这篇课文，我们知道人类的老祖宗 ，用他的 创造了美丽的宇宙。;找出你认为神奇的地方和同学交流。;创( ) 液( ) 枪( ) 夜( );二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;三、选择题。 　　盘古开天辟地是我国的____。 　　A.神话故事 　 　 B.寓言故事 　　C.喜剧; 上节课我们了解了课文内容，知道盘古用他的身体创造了美丽的宇宙。这节课我们将继续走进课文，看看盘古是如何创造宇宙的。; 读第1自然段，思考、讨论： 盘古为什么要创造宇宙？; 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了一万八千年。; 默读课文2-5自然段，思考、讨论：盘古是怎样创造宇宙的？; 有一天，盘古醒来了……巨人见身边有一把斧头，就拿起大斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。; ; 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。;说一说：盘古开天地的过程是怎样的？ ; 这样过了一万八千年、天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。; 盘古倒下以后身体发生了怎样的变化？;;他发出的声音，化作了隆隆的雷声。; 他的左眼变成了太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了??明；;他的四肢和躯干，变成了大地的四极和五方的名山；;; ; ;盘古倒下后身体的变化; 齐读课文最后一自然段，思考：盘古是个怎样的人？; 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。; ;; 课文通过描写盘古 的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、 的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。; 天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。;　　盘古的气息变成 ，他的声音变成了 ,他的双眼 。 ; 例：伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。; 三、课下搜集我国的神话故事读一读，然后讲给同学听。 ;12.盘古开天地; 在人类悠远的历史长河里，流传着许许多多动人的故事，这些故事你知道吗？;学习字词;劈; 说说课文写了一件什么事？ （很久很久以前,天和地还没有分开，宇宙混沌一片。盘古拿起斧子猛劈，将天和地分开，他头顶天，脚踏地，不让天地合拢。盘古用他的身体创造了美丽的世界。）;12.盘古开天地;词语听写;混沌一片;这混沌一片的世界是怎样的呢？; 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 ;拿起;顶天立地;飘动的云;他呼出的气息——； 他发出的声音——； 他的双眼——； 他的四肢——； 他的肌肤——； 他的血液——； 他的汗毛——； 他的汗水——。 ;（1）他的 ，变成了 的 。 （2）句子前后有联系。 （3）总分段式。 （4）并列句式。;他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音化作了隆隆的雷声。 他的双眼变成了太阳和月亮； 他的四肢变成了大地上的东、西、南、北四极； 他的肌肤变成了辽阔的大地； 他的血液变成了奔流不息的江河； 他的汗毛变成了茂盛的花草树木； 他的汗水变成了滋润万物的雨露……;他呼出的气息，变成了______。