三年级语文上《爬天都峰》867PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲.docxVIP

爬天都峰 教学目标 1会认6个生字,会写11个生字。 2分角色朗读课文。 3把握课文的主要内容,体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难。 4抄写课文的第二自然段。 重点难点 教学重点:分角色朗读课文。 教学难点:把握课文的主要内容,体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难。 一导入 我们曾学过课文《黄山奇石》,今天我们就去黄山的三大奇峰之一的天都峰看看。 板书 天都峰 简介天都峰 看了题目,你们想知道什么? 二通读课文,读准字音 1 轻声读课文,读准字音 2分自然段朗读,正音。 三再读课文初步了解课文大意 1 检查预习,说课文讲的是一件什么事? 2默读课文,回答学生的问题。 3小组讨论理清课文脉络。 4齐读课文 四生字教学 1认读生字 2两人对读 3学习要求写的生字 五教学课文一、二自然段 1小组读第一小节,这节告诉我们什么? 2指名读第二小节,你读懂了什么? 3结合挂图体会天都峰的高,石阶的陡。 4 为什么作者要在这儿写天都峰的高和险呢?(讨论) 5师小结:写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示爬天都 峰有有勇气和力量。 六布置作业 1 书写生字 2熟练地朗读课文。