资格培训 政策法规 2013康复人才培养方案.docVIP

2013级康复治疗技术专业人才培养方案 一、专业名称与代码 （一）专业名称：康复治疗技术 （二）专业代码：630405 二、招生对象与学制 （一）招生对象：高中毕业生、中职毕业生 （二）学制：3年 三、专业培养目标及业务规格要求 （一）培养目标 康复治疗技术专业主要面向各级康复机构、保健康复机构和老年看护机构，培养热爱康复治疗专业，以维护和促进人的健康为目标，发扬救死扶伤奉献精神，能对病伤残者进行康复功能评定，能胜任运动治疗、物理治疗、作业治疗、言语治疗及中国传统康复治疗工作岗位，德、智、体、美全面发展的高技能康复治疗专门人才。 （二）毕业生职业岗位群 1.各级综合性医院、各级康复机构、保健康复机构、社会福利机构和老年看护机构。 2.各级综合性医院康复科、各级康复机构、社区医疗机构康复部（社区康复站）和疗养院、社会福利院、儿童福利院及养老服务机构和残疾人用品服务站。 3.可从事的工作岗位： 运动治疗师（PT）、作业治疗师（OT）、言语治疗师及传统康复治疗师岗位。 （三）业务规格要求 1.知识结构 （1）具有本专业需要的的文化基础知识、人文社会科学知识。 （2）掌握必要的基础医学理论知识。 （3）有必备的物理治疗、运动疗法、作业疗法、语言及心理治疗和传统康复治疗的基础理论知识。 具有一定的康复功能评定基本知识。 2.能力结构 （1）具备应用本专业必需的文化基础知识和有关人文知识进行良好沟通的能力以及与他人协作的能力。 （2）具备本专业相应的计算机应用能力和英语应用能力。 具有终身学习能力和一定的科学研究能力。 具有对患者进行康复评定的能力。 （5）具有对患者进行物理治疗的能力。 （6）具有对患者进行作业治疗的能力。 （7）具有对患者进行言治疗的能力。 （8）具有对患者进行传统康复治疗的能力。 （9）能配合假肢和矫形器专业人员，指导患者使用假肢和矫形器并进行相应的训练。 具有一定的指导社区康复工作的能力。 表1能力结构分析与课程对照表 综合 能力 专项能力 分 项 能 力 结 构 相关课程 考核标准 基 本 素 质 要 求 思想政治品德素质 用马列主义哲学原理、毛泽东思想和邓小平理论基础分析处理问题的能力 具有吃苦耐劳、踏实肯干的思想品德和良好的职业道德 正确运用法律知识的能力，实事求是、团结协作的精神 基础、概论 形势与政策 提高身体素质的基本知识及方法 掌握锻炼身体的方法、手段和学会一到二项运动技能 培养视觉审美能力、辨别能力、认识能力，以提高艺术素养 体育 每学年必须通过《国家学生体质健康标准》测试 就业与创业能力 具有职业生涯规划的基本能力 具有较强的语言表达能力与心理调控能力 熟练运用现代通讯技术进行就业信息搜集和个人求职信息发布能力 就业指导 艺术审美能力 具有审美能力和观念 有艺术创新意识和能力 艺术教育 形体美感训练 提高肢体表达能力和行为审美能力 在护理技术熟练的基础上，提高动作的审美效果 形体训练 英 语 应 用 能 力 普通英语应用能力 普通英文资料阅读能力 护理和医学资料阅读能力 借助词典翻译专业资料的基本能力 高职英语 全国公共英语等级考试二级或高等学校英语应用能力考试B级以上 计 算 机 应 用 能 力 基础计算机应用能力 Windows操作系统应用能力 简单程序设计能力 文字处理的能力 熟练运用网络、多媒体、邮件传输的能力 护理工作专业软件应用能力 计算机应用基础 全国计算机考试一级以上 专 业 基 础 应 用 能 力 掌握生理、解剖、免疫等相关知识 掌握人体各器官组织的形态特征、结构、位置；掌握人体胚胎的发生发育，各主要器官系统的发生过程与畸形；学会从分子、细胞、器官、系统水平理解人体生理功能的调节及机制；掌握疾病的病因、疾病发生发展过程，阐明疾病本质；掌握一定条件下病原生物的生物学特性、生命活动规律。 基础医学概论 指导用药的能力 掌握药物的作用、作用机制以及药物在机体的影响下所发生的变化与规律 具有对药物不良反应的敏锐观察力 具有指导用药注意事项及宣教的能力 具有准确、快速换算药物剂量的能力及对药物进行质量检查的能力 药理学 专 业 技 术 应 用 能 力 介绍康复医学的基本理论和基本知识 掌握康复医学的基础理论、工作方式和流程； 会用康复医学科的常用设备； 掌握康复医学科的诊疗工作常规。 康复医学导论 制定出好的治疗计划 掌握康复评定的内容、作用与目的； 掌握康复评定的方法和流程 康复疗法评定学 培养学生职业技能 掌握骨科康复学的相关康复治疗手段； 熟悉神经康复学是药物、手术、运动疗法、物理疗法等为一体的综合学