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句式变换教案 台前一高高三语文组 韩长洲 教学目的： 1、学会变换各类句式 2、做到用语简明、连贯 3、力求在习作中灵活运用各种句式 教学重点： 1、长句与短句、整句与散句的相互变换 2、了解误答原因和变换方法 课时安排 三课时 第一课时 一． 考点阐释 指导学生阅读《三年高考五年模拟》 P110 之“考纲解读” 选用题通常与句子的衔接、 连贯结合在一起考查。 所以我们以后在做讲述， 这里只讲一下句 式变换的问题 二． 题目类型及解题方法 句式变换类型多种多样， 有单句和复句之间的变换 ；有口语句、书面句之间的变换 ；有主 动句和被动句之间的变换 ； 有陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换 ； 有常式 句，变式句之间的变换 ，有肯定句和否定句之间的变换 ；有整句和散句之间的变换 ，长 句和短句之间的变换 等等。高考最常见的类型有三种，我们一一说明。 1、长句和短句的变换 从近几年的高考试题来看， 句式的变换主要是长短句的互换， 而又以“长句变短句”最 为常见。长句和短句只是就单句而说的。 一般的单句中结构复杂、 修饰成分的句子就是长句， 否则是短句。 长短句的变换，首先要认清他们的特点。长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状 语）较为复杂；二是并列成分用得较多；三是某一成分结构比较复杂。长句容量大，能使表 达严密准确、细致， 使条理贯通。政论文和科学论文、文学作品中描写自然