二年级美术下册教案-4. 动物聚会5-湘美版.docxVIP

《动物聚会》教学设计 教学内容：新湘版二年级美术下册第4课《动物聚会》 教学目标： 知识与技能目标： 引导学生用绘画技法表现出动物的特征，发挥学生的想象力和创造性； 过程与方法目标： 能够想象动物快乐生活的情景，画一幅动物聚会的图。 情感态度与价值观目标： 保护动物，爱护大自然。 教学重点：动物快乐生活的形象的描绘。 教学难点：带有故事性的画面表现。 教学过程： 一、情境导入、温习旧知 1、出示背景画 小朋友们你们发现黑板上画了些什么？ 生：植物、动物 2、你能在画上找出几种动物吗？你是怎么发现的？ 感知 特征 板书 老虎、兔子、猴子 3、在前面我们学过许多动物，变色龙、长颈鹿、蚂蚁、袋鼠、小蜗牛、小鸟。 4、动物们聚集在一起会发生什么有趣的事呢？ 生：喝水、玩耍、竞技 5、今天这节课就让我们发挥想象，一起进入神奇的动物聚会。 板书：动物聚会 二、观察了解、解决难点 1、分析有动感的动物外形，（四足交替）怎样表现动态——板书：动态 2、你们喜欢看动画片？看看动画片里的动物有什么特点。 板书：拟人 穿戴拟人化、四肢拟人化 3、试一试 选择一个动物或为你的动物头像设计一个有趣的拟人化造型。 4、动物聚会只有一个动物吗？这么多的动物该怎么画呢？一起来欣赏几幅作品，看看有什么好办法。 三、欣赏指导、借鉴参考 1、欣赏作品： 《拔河》线描表现的动物也很可爱、有趣。表现动物玩耍画面 动物的组合——三个一组、动作——弯腰低头表情严肃认真有的张嘴、前后遮挡 。板书：遮挡 《森林运动会》了解构图。表现动物奔跑画面。油画棒结合水彩笔画。了解突出主要动物——主要动物画大、在前面，再画次要动物，添画环境，有大小，有前后，有背景很丰富。 《拳击》表现动物竞技 《采摘忙》表现动物攀爬本领。 2、比一比， 你觉得这两幅作品有什么相同的地方和不同的地方？ 同一个主题可以有不同的构图方法。 欣赏示范、指导创作 1、师示范 老师想到了一个好的构思，看看我画的是谁？ 除了主要动物，还可以画些什么呢？ 2、最后添上合适的背景、并涂上颜色。 五、学生创作、巡视辅导 1、作业要求：画一幅动物聚会或竞技的热烈场景的画。 注意：构图饱满，画出动态，适当的拟人化，有环境背景。 2、辅导时及时发现问题。 展示作品、交流评价 评一评的时间到了，可以从动态、特征、拟人几个方面进行点评。 教师点评小结。 欣赏拓展、课外延伸 欣赏徐悲鸿的马 欣赏画家刘继卤作品 3、教师总结：自古以来就有很多画家喜爱画动物，说明我们和动物的关系很亲密，所以我们从小要养成爱护动物，亲近大自然的好习惯。 板书设计： 动物聚会 想象 特征 动态 拟人 遮挡