初中历史_统一多民族国家的巩固教学课件设计.ppt

秦汉—-------------------隋唐———元明清 特征 特征 特征 统一多民族国家的巩固和中国封建社会的衰落 中国封建社会的大一统 繁荣与开放 中国古代历史发展的基本阶段及其特征 统一多民族国家的巩固 中考考情解读 从近五年来我市中考试题可知，本部分在中考中所占比重较大，分值较高。考查内容主要集中以下几个方面：?清朝巩固统一多民族国家的措施（必考） ?明太祖加强中央集权的措施（常考） ?清朝君主集权的强化（常考） ④清朝的疆域（考过） 题型多样并多与近代史相结合 同学们要重视！！！ ?1、识记明朝的建立，归纳明朝、清朝加强君权的措施。?2、清政府抗击外来侵略的史实：郑成功收复台湾 3、清朝巩固统一多民族国家的措施 重难点： 重点：识记明朝的建立，归纳明朝、清朝加强君权的措施。? 难点：清朝巩固统一多民族国家的措施 学案导学，自主复习 学案导学1：第15、17课 明清君权的加强 1、温习旧知──达成目标（小组合作，自主复习） (1)明朝建立的时间、建立者、都城 (2)明太祖加强君权的措施有哪些？（地方、中央、司法、思想) （3）清朝加强君权的措施:1.政治(时间、职责、影响） 2.思想（目的、时间、影响） 2、互动说学──强化目标（同桌互相提问、教师抽查。 看谁记得更熟练！） 3分钟 1、明朝的建立（三要素） (1)时 间：1368年 (2)建立者：朱元璋 (3)都 城：南京 2、明朝前期加强君权的措施 (1)政治：改革行政机构 (在地方、在中央) (2)司法： (3)思想： 3、清朝前期君主集权强化措施 (1)政治上： 时间： 职责： 影响： ：大兴文字狱（目的、时间、影响) 锦衣卫 八股取士 设置军机处 雍正 军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录 标志着我国封建君主集权的进一步强化 （2）思想 合作探究: 中国古代封建王朝加强思想统治的措施有哪些? “焚书坑儒” 罢黜百家，独尊儒术 八股取士 大兴文字狱 合作探究 中国历代是如何加强专制主义中央集权的？ 阶段 朝代 措施 萌芽 战国 确立 秦朝 巩固 西汉 完善 隋唐 加强 元朝 进一步加强 明朝 顶峰 清朝 合作探究中国历代是如何加强专制主义中央集权的？ 阶段 朝代 措施 萌芽 战国 确立 秦朝 巩固 西汉 完善 隋唐 加强 元朝 进一步加强 明朝 顶峰 清朝 法家韩非提出建立君主专制中央集权制度的主张 创立专制主义中央集权制度 颁布推恩令；“罢黜百家独尊儒术 合并州县 设立行省制度 废丞相，权分六部；废行省，设三司；锦衣卫；八股取士 设立军机处 大兴文字狱 围绕矛盾： 封建专制主义中央集权制度 结果： 中央集权与皇权占了上风，皇帝越来越成为国家权力体系的核心，君主专制中央集权制度达到顶峰 秦 朝：建立 汉 清：不断发展完备 演变 特点/趋势： 中央：相权不断削弱，直至取消。 皇权不断加强，直至走向顶峰 地方：权力不断削弱，中央集权不断加强 皇权与相权 中央集权与地方分权 学案导学，自主复习 学案导学2：第18/19 统一多民族国家的巩固 1、温习旧知──达成目标（小组合作，自主复习） (1)郑成功收复台湾的背景、概况、性质。 (2)清政府是如何加强对边疆地区的管辖的（西藏、新疆、台湾） （3）土尔扈特回归祖国的概况、意义 （4）清朝的疆域四至 2、互动说学──强化目标（同桌互相提问、教师抽查。 看谁记得更熟练！） 3分钟 收复台湾 郑成功收复台湾 1、背景：明朝后期， 殖民者侵占我台湾。 2、经过： 年郑成功包围 和 ， 年，荷兰殖民者投降，台湾回到祖国的怀抱。 3、评价：郑成功是我国历史上著名的 。 清朝对台湾的管理 年清军进入台湾， 年清政府设置台湾府，隶属 省。 意义：台湾府的设置，加强了