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- 约3.37千字
- 约 10页
- 2021-01-25 发布于河南
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爬天都峰
一、教材分析
本课位于三年级上册第一单元,是一篇精讲课文。单元专题是多彩的生活。作者选择“爬山”这样的题材,与学生的生活、认知比较贴近,是家庭教育中,普遍认同的锻炼孩子意志品质的一种方法。所不同的是,作者没有以说教的形式,使文章的主人公“我”成为英雄主义的化身,自我发现、自我提升,而是采用了烘托的表现手法,比如用山的险峻烘托人物的意志,用老爷爷这个“年龄差”类的人物推动主人公情感变化,用爸爸的话揭示文章的主题等等。因此,这篇文章未走平铺直叙的老路,而是一波三折,引人入胜。读来,深受启发。
二、教学目标:
1、读通课文,小组合作独立识字。能正确、流利、用普通话朗读课文。
2、读懂课文,小组交流和全班分享阅读所得,了解本文事件记叙的脉络。
3、读深课文,读而有疑,体会重点词句在表情达意的作用。
三、辅助教学的资料:
1、天都峰:中国安徽省黄山三大主峰(莲花峰、光明顶、天都峰)之一,海拔1810米。天都峰位于黄山东部,是由于第四纪冰川而形成,在黄山三大主峰中最为险峻,有“百丈云梯”和“松鼠跳天都”,以及“鲫鱼背”,攀登过程最为艰难。1937年兴建了3里长的登山石梯,有1564级台阶,同时配合供扶手的194个石栏干和长600米的铁链,此后始能保证游人安全登山。黄山天都峰2016年4月1日起恢复开放。
2、邯郸馆陶县:始建于西汉初年,是河北省邯郸市下辖的一个县,位于河北省东南
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