三年级语文上《爬天都峰》1122PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲.docxVIP

2017年 6月 27日 星期三 教学内容： 大课题 3、爬天都峰 学时 共 二 学时 本节内容 爬天都峰 第1、2学时 目的要求： 1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。 3、了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。 4、懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。 内容分析： 教学重点： 1、学习生字新词。 2、分角色朗读课文。 教学难点： 1、了解课文大致内容。 2、懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。 教学教法 读议法 教具学具 多媒体课件 教学程序 教师指导 学生活动 一、以旧引新，扣题导入。 二、自读课文，学习生字 第一课时 1、记得二年级时我们学过一篇课文《黄山奇石》，了解了黄山的雄奇秀美，谁愿意挑一段自己最喜欢的课文来背给大家听？ 2、今天，老师要带大家去黄山三大奇峰之一的天都峰，谁愿意来介绍一下你收集的天都峰图片资料？板书：天都峰 3、这篇课文写谁爬上了这陡峭的天都峰了？他们又是怎样爬上去的呢？ 1、带着问题听教师范读课文，了解课文大意。 2、选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读