小学语文教学中“素读”经典实验研究.阶段成果报告.docxVIP

. 小学语文教学中“素读”经典实验研究阶段成果报告 通川区金山小学 课题组 2013 年 5 月，本实验研究被确定为四川省教育科研资助金项目的重点课题。 在课题领导小组领导下，课题组成员积极筹备， 9 月顺利开题实施。现将近两年 来研究情况报告如下： 一、阶段研究目标 2013 年下期我校课题组以一年级学生为研究对象进行实验研究， 2014 年下 期以一、二年级学生为研究对象进行了实验研究，至今课题研究近两年。 2015 年下期将把研究对象扩展到整个学校的学生。现阶段的研究目标是： 1.在课题的研究实践过程中，整合众家经典名篇，结合本地文化，编订一套 较为完整的具有本校特色的“素读”经典的校本教材，形成新的课程资源。 2.通过课题的研究探索，总结出行之有效的经典素读教学策略，并在全校进 行推广。 3.探索教育科研与教学有机结合的内容、方法与途径，解决一般情况下科研 与教学“两张皮”的现象。同时通过本课题的深入探索、辐射其他教研组及校本教 研活动的积极开展，打造一支研究型教师团队。 4.通过素读经典培养教师对经典的由衷热爱，加强教师对经典的学习 ,使之 成为一种习惯； 提高教师自身的功底和文化修养； 让教师先成为读书人， 再引领 学生走进经典阅读的大世界。 5.通过素读激发学生对祖国经典诗文的热爱，积累一定的人文底蕴，提高语 ;.. . 文素养。同时，在素读经典的过程中，让学生的记忆