课后巩固作业(七)1.2.3.pdfVIP

温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl, 滑动鼠标滚轴，调节合适的观 看比例，答案解析附后。 课后巩固作业（七） (30 分钟 50 分) 一、选择题 ( 每题 4 分，共 16 分) 1. 下列问题，设计程序求解时，要用到循环语句的有 ( ) ①输入每个同学的数学成绩，求全班同学的平均分 ②求分段函数的函数值 ③求连续 100 个自然数的平方和 ④输入 100 个数，从中找出最大的数 (A)1 个 (B)2 个 (C)3 个 (D)4 个 2. 下面程序执行后输出的结果是 ( ) (A)-1 (B)0 (C)1 (D)2 3.(2011 ·合肥高一检测 ) 甲： 乙： 对甲、乙程序和输出结果判断正确的是 ( ) (A) 程序不同，结果不同 (B) 程序不同，结果相同 (C) 程序相同，结果不同 (D) 程序相同，结果相同 4.(2011 ·泰安高一检测 ) 任意给定一个自然数 m，一定存在自然数 n，使 1 1 1 1 ＞m ，以下程序就是用来验证这一结论的，其中 WHILE后面的条件 2 3 n 表达式应为 ( ) (A)S ＜=m (B)S ＞=m (C)S ＜m (D)S ＞m 二、填空题 ( 每题 4 分，共 8 分) 5.(2011 ·聊城高一检测 ) 下面程序运行后，输出的结果为 _____. 6. 把求 n!=1 ×2 ×3 ×…× n 的程序补充完整 . 三、解答题 ( 每题 8 分，共 16 分) 2 3 63 7. 计算 1+2+2+2 +…+2 ，写出算法的程序 . 8. 某高中男子体育小组的 100m赛跑成绩 ( 单位： s) 为 :12.1,13.2,12.7,12.8, 12.5,12.4,12.7,11.5,11.6,11.7, 从这些成绩中搜索出小于 12.1s 的成绩，并 画出程序框图，编写相应程序 . 【挑战能力】 (10 分) 高一·一班共 60 人，市青少年保护中心来抽样检测同学们的身体素质， 要求学号被 3 整除的同学参加体检，已知学生的学号是从 1 到 60 号，请编写输 出参加体检同学学号的一个程序 . 答案解析 1. 【解析】选 C.求分段函数的函数值用条件语句，其余三个均需用循环语句解 决． 2. 【解析】选 B.循环体运行的过程中 S 与 n 的值对应如下表： 3.独具【解题提示】 先分析两程序的功能，再判断其结果． 【解析】选 B.显然甲、乙两程序不同，但甲程序的功能是求 1+2+3+ …+1 000 的值，乙程序的功能是求 1 000+999+998+ …+2+1 的值，故两程序运行的结 果相同． 1 1 1 4. 【解析】选 A.S 取 1 的值，当循环结束时， n 的值是刚好满足 Sm 2 3 n 的 n 的值，故条件就为 S≤m ． 独具【方法技巧】 程序中循环语句的关键 循环语句执行时，要注意三个对应关系： (1) 条件设置与语句选择的对应 (不可缺项或多项 ) ； (2) 变量初值与