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西师大版五年级语文上册
《颐和园的长廊》教案
邵家岭中心小学 张青变
2013 年 11 月 25 日
知识改变命运
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29 、《颐和园的长廊》教案
邵家岭中心小学张青变
教学目标：
1、自主学会本课的生字 ,并能正确书写，积累“引人注目”等词语。
2 、把握文章的主要内容，从而理解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。
3 、透过文字，想象词句所描绘的情景，感受长廊的美。
教学重点：
了解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。
教学难点：
通过有感情的朗读课文，想象词句所描绘的情景，感受长廊的美。
教学过程：
一. 导入。
上节课，我们预习了课文《颐和园的长廊》 ，预习的怎么样，这一节我们继续学习课
文。 （板书课题）
二．检查预习。
1、读一读
颐（yí）和园 编 辑 ( j í) 斗拱 ( g ǒng )
典 范 ( f àn ) 精湛 ( zhàn ) 技艺
赏心悦目 引人入胜 引人注目
（颐和园的颐的字形）
2 、说一说 :
课文从几方面来介绍颐和园长廊的美的 ?
三、细读课文，感受长廊的美。
出示自学提示
认真读课文 , 想一想 : 颐和园的长廊的建筑艺术和绘画艺术的美具体体现在哪些方
面?
( 温馨提示 : 从文中找出具体描写长廊的建筑艺术和绘画艺术的相关段落 , 抓住关键
句、重点词来体会 , 并把你的感受批注在旁边。 ）
知识改变命运
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1、学生自学。
2 、学生讨论交流
3 、反馈：
（一） 感受长廊建筑艺术的美
1.长廊的建筑精美，人们称它有三绝，作者是从哪三个方 面介绍它的建筑艺术美的？
2. 引读第 4 ～6 段。通过引读，感受长廊的“三绝” 。
造型绝 风水绝 结构绝
（1）抓住关键词句让学生多读，体会长廊的美，如 “依山傍水”、 “美景随水波而
动，随四季而变” 。
（2 ）反复品读欣赏下列句子。
A. 长廊依山傍水，构成美丽的图画。
B. 园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是变化无穷。
(3) 自由读，边读边想像画面 ,想像颐和园的美景。
(4) 有感情地朗读 。
（二）感受长廊绘画艺术的美
长廊的建筑形式独特，绘画艺术也让人惊叹。
( 二 ) 颐和园的长廊的绘画艺术的美具体体现在哪些方面 ?
图文结合 , 想象画美 . (8-10 段 )
1. 学生结合相关段落用自己的语言概括 , 教师引导学生品读句子 .
特点一 : 数量多
在 273 间长廊里随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有 14000 多幅
(1) 在这里作者运用什么说明方法 ?( 列数字 )
(2) 指导有感情的朗读这一句子 .
特点二 : 种类多 ( 题材广泛 , 内容丰富
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