二年级数学上册表内除法制作植物标本练习教案青岛版正式版.docx

表内除法制作植物标本练习 教学内容：教材 79～ 80 页。 课型：练习课。 教学目标： 1、结合具体情境，学习用 6～ 9 的乘法口诀求商。 2、经历用 6～ 9 的乘法口诀求商的计算过程，提高学生分析问题、解决问题的能力。 3、在与同伴共同探讨的计算方法的活动中，培养学生学习数学的兴趣。 教学重点：会用 6～9 的乘法口诀求商。 教学难点：会用 6～9 的乘法口诀求商。 教学方法 ：谈话法，讲授法，练习法。 教学时间：一课时。 教具 ：课本、电脑，实物投影仪。 教学过程： 一、自主练习。 自主练习 1。 用口诀求商的准备练习。先让学生自己独立填写，再交流。交流时让学生说一说是怎样想的，用的是哪句乘法口诀。 2、自主练习 2。 我说你写，学生自己完成。 3、自主练习 4、 5、 6。 学生独立完成，集体订正。 4、自主练习 7。 练习时，先让学生了解图意，并说一说篮球比赛的相关知识，再引导学生根据图中信息提出问题。注意引导学生找到隐含的信息。 5、自主练习 8。 综合运用乘、除法知识解决实际问题。练习时，让学生自主提出问题并解决，然后交流想法和算式。 二、小结。 同学们，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？ 三、布置作业。 提前预习下一课。 两年前的某个早上，开完科会，主任迷之微笑地 我 了一句 ，啊勉，从明天开始，你每天 一句英 大家 。我 地 ， “医学英 我不是很懂喔，我怕??”同事周芬掐了我的胳膊，她示 意我不要 。我没好气地瞪了她一眼。她没理会我，而是笑嘻嘻地 ，主任，啊勉是个很 虚的人。她英 口 很溜的。我 想反 她来着，却看到主任 我 ，英 事就交 了你，你不能拒 。即使再不喜 ，我 是好勉 其 地 ， “好的！主任。 ” 音 落，主任 意地笑了，周芬却幸灾 地鼓掌起来了。其他同事 状，也鼓掌起来。我小声地向周芬抱怨，你 个死丫 ，你又 不是不知道 用 很 。你是想害死我啊！周芬郁 道，你那 秀，你在害怕什么呢？我没有回周芬。因 我知道，我怕自己不 秀，我 自己不是很有信心但事已至此，我也只能硬着 皮 当接 侠了。 接下来的日子，每天早上六点我起来跑步 便背 。 是英 的灵魂。想要 26 个英文字母自由穿越，必 要熟 掌握 。我把逛街 成看美 ，把听 歌曲 成 典英文曲， 把看 尚 志 成中 医学 志 (英文版 )。每次写完一句英文，我都会看下 、 法等是否正确。然后再 下 学英 的同学。最后，我才把英 到我 科的群里去。有 候，我 会根据 1 假日， 大家来句祝福之 的 来 景下。 至今日，我已 利完成 件小事了。最重要的是，我通 英 翻 ，在下班之后也 了点外快。当你 一件事，没多大信心的 候，多去努力，多 去行 。其 果 常会 你喜出望外的。念大一的 候，上解剖 ，教授在 本上先示范一遍，然后，她 我 在同学身上找骨性 志其他同学看一遍就找到了。而我呢，找了两遍 是没找到。最 后，我只能多 同学和教授了一直以来，我都不是那个很 秀的人。准确地 ，我不是一个很 明的人。我曾羡慕那些天 明的人，她 可以 而易 就学会的一些 西，我却要花 九牛二虎之 力才能学会的事。我也曾 自己的平庸感到自卑和郁 。但在我的内心深 里，我告 自己，我不甘于一 子就 平庸至死。我也不想 自己年老的 候，后悔年 的自己不 斗。下 后，我 教授，要怎么 才能学好解剖 呢？教授打量了我下， 重心 地 ，多看多 多学就会了。解剖 是医学的基 。你是个 真的人，以后你一定会是个很 秀的人。那一瞬 ，我的心里有莫名的 感 。从那以后，我就把重心 移到自己的身上来。我多去学 和多去 ，我不再去羡慕那些比我学 能力 的人。相反的是，我向他 多取 多学 。慢慢地，我在学 上找到了一套适合自己 的方法。整个大学，我没挂 科。世界上能登上金字塔的生物只有两种：一种是雄 ，一种是 牛。你做不了雄 ，就做 牛吧！因 牛自知 平庸，所以 持一步一个脚印，踏 的往前走， 最后 是登上成功之 。截止到今天，我利用下班的 ，做了三件事 :健身和多看 以及多看 影。原因只有一个，在保 身体健康的情况下，才能全身心投入到工作中去。多看 是 了有效地 出。多看 影是 了放松心情，同 ，拓展自己的 野。 适合你的工作和生活方式，你就离 秀不 了。 白咯，无非是我怕自己不 秀。因 我怕自己跟不上 个 代，所以，我得 狂地 学 和不断努力。当你怕自己不 秀的 候，正是你要努力 斗的 候。加油！ 1、曾 我不敢与你相 就像一杯醇酒叫我迷醉每次都 了你那矜持地笑 是留下些 不得的滋味那 我就怕与你相 配不上你的漂亮老是叫我 愧每次都想跟上你的脚步可是追呀追的如此疲 我想 ，既然我 来到 个世界上，