二年级美术下册教案-22. 剪纸动物6-湘美版.docxVIP

剪对称鱼形-剪对称鱼形 教学目标：（1）认识、了解鱼的基本特征和形状，并能画、剪各式各样的鱼。 （2）了解对称形的特点,能运用对称剪的方法剪出不同形状、花纹的鱼形。 （3）让学生在观察、发现、探究、动手制作过程中，体验学习、创作的乐趣，并启发学生的环保意识。 教学重点：能用对称剪法剪出各式各样的鱼形。 教学难点：能剪出造型多样、花纹丰富的鱼形。 教学过程： 一、置境 1、教师展示用剪刀将卡纸剪成鱼形 师：同学们，鱼儿生活在哪里呢？ 生：海底世界 师：真聪明！今天我们就一起到海底世界瞧一瞧！ 2、课件展示鱼的图片，学生欣赏 3、师：海底的鱼儿多种多样，每一种鱼都有它们各自的特点。 鱼儿美不美？美在哪？ 小结：鱼儿的美体现在形状美、色彩美、花纹美。 4、想一想：鱼的结构由哪几个部分组成？学生自由发言 小结：由鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾组成。 5、揭示课题——剪对称鱼形 二、联结感悟 1、展示对称鱼形剪纸和不对称鱼形剪纸，这两种鱼形有什么不一样呢？哪一种是对称鱼形？ （引导学生发现对称鱼形上下两边相同，而不对称鱼形上下两边各不相同） 2、议一议：剪对称鱼形的步骤。学生小组讨论。 师：剪对称鱼形的方法是什么呢？请和你的同桌两人讨论一下 3、请小组代表说出讨论结果，师小结：折——画——剪 4、试一试：剪对称鱼形的步骤。学生尝试画出鱼形。 教师引导学生边思考边试画鱼形，（1）如何折？（2）如何画？对折后是把整条鱼都画下来呢，还是只画半条鱼？（3）画在哪？画在对折纸的什么位置好？（4）如何剪？ 教师展示不同方法，请学生纠正错误并上台试画。 师：刚刚老师在同学们身边学到了很多不同的剪对称鱼形的方法，请同学们来当小老师，你们来判断这些对称鱼形的画法到底对不对呢？ 小结：1、折，对齐。2、只画半边鱼形。3、把鱼形的一半画在靠折痕一边，而不是靠开口那边。4、师先剪鱼外形，强调沿鱼形边缘来剪，两手配合，转动纸张配合剪刀鱼形。并慢速剪出内部花纹，展开后对称鱼形就剪出来了。 6、你认识这些花纹图案吗？ 小结：我们可以剪圆形、月牙形、逗号形、水滴形、花瓣形、 锯齿形、柳叶形……来进行装饰鱼形。花纹要剪得窄小一点，不要过于宽大，留下来的要相连，不能剪断。 播放剪对称鱼形视频 9、读一读： 折纸开开朝上边，鱼儿图案画下边。 只画半条鱼身体，展开变成美鱼形。 三、生成 1、作业要求：用对折剪纸的方法剪出一件外形独特、花纹与众不同的鱼形剪纸作品一起来装点海洋，让海洋重新焕发活力。 2、欣赏优秀作品 3、学生创作，教师巡回指导。 4、学生自主评价：你最喜欢哪条鱼儿，为什么？（从外形和花纹两方面引导学生回答） 5、拓展总结：保护我们身边的海洋环境，也是在保护我们大亚湾这座海滨城市，更是保护我们人类和鱼儿们共同的地球家园。保护海洋，从我做起，从现在做起。