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《台阶》课堂实录与点评 授课教师：史老师 课前播放《愚公移山》歌曲 师：同学们， “愚公移山 ”的故事流传了几千年，愚公不畏艰苦、坚忍不拔的精神影响了一 代又一代的中国人。今天我们要学习的小说《台阶》中的主人公 ——父亲，血管中也流淌着愚公精神。现在就让我们一起走进这位农民父亲的生活。 （出示课件：台阶。 板书：台阶 ） 师：这是我们这节课的学习目标 （出示课件： 学习目标：、整体感知，把握情节。 、分析父亲形象，体会作者感情。 、理解父亲、热爱父亲）。 请这位同学读一遍。 （一生读）请坐。大家明确了吗？ 生：明确了。 师：我们来认识一下作者 （出示课件： 作者简介：李森祥，当代作家。代表作有小说集《台阶》等。其小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列农民的质朴形象。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术 特色是文字简洁、善抓细节。 中央电视台热播过的《天下粮仓》 ，李森祥便是该剧的策划。 ）大家齐读一遍。 生齐读。 师：对，塑造了一系列农民形象，擅长细节描写。同学们认真预习了吗？（ 出示课件： 你能读准字音吗， 凹凼 涎水 着落 掺水 舀米 尴尬 庄稼茬 ）。谁能读准这些词？ （生读。 老师随之出示正确答案） 。全部正确，预习得很好。大家齐读一遍。小说已经读过了，你能按 要求复述课文吗？ （出示课件：整体感知，把握情节 一、请试着复述这个故事要求讲清： 、父亲为什么要盖高