教师节优秀教师先进事迹报告.docxVIP

教 秀教 先 事迹演 文章 ： 作 一名教 ，我不断地刻苦 研 ， 真研究教材教法，研究新 程 准，注重多方位培养学生的能力和学 ， 工作 求 效， 学生因材施教。?? 一、 意 取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠 于党的教育事 ，教 育人， 人不倦。 以一个 秀教 的 准要求自己，工作勤勤 、兢兢 、 持出 勤，干 点，从不 到早退。以校 家， 学生、 同志，在平凡的 位上做出了不平凡的 。在多年的教育教学中， 了不断提高自己的政治 素养，提高自己的教学 水平，适 新形 下的教育工作要求，在教学中我不 任何一个可以提升自身 素 的机会， 极参加各种政治学 和政治活 ， 极参加 德 建 活 ，向 秀教 、先 教育工作者学 ，并 真写心得体会。工作期 ，我既教 又育人， 常 学生 行思想品德教育，教育学生做人要自立自 ， 守信， 人正直；在学 上要 极 取，开拓 新，待人要 厚，做事要有 任心；在生活上要勤 ，生活 朴。 常教育学生 祖国， 人民， 集体，做一个社会主 合格的接班人。 二、 真教学，潜心教研。 作 一名教 ，我不断地刻苦 研 ， 真研究教材教法，研究新 程 准，注重多方位培养学生的能力和学 ， 工作 求 效， 学生因材施教。 了提高自己的教学水平，我 持 常翻 《小学 文教 》、《小学教研 》、《 秀 文集》等 籍。 ，我精心 ，努力 研教材，上网 料，了解学生特点，做了大量的 前准 工作，做到 教材， 学生， 源， 合 堂 运用 件配合教学，向 40分 堂要 量。 堂上 学生 所欲言的 和空 ， 学生做 堂的主人，而我 循循善 的引 ，做好学生的学 合作伙伴，学 效果事半功倍。教育学生上，我很注重培 扶差的工作， 于后 生，我 是 予特殊的照 ，在 堂上多提 ，多巡 ，多 ， 他 的点滴 步 予大力的表 ； 后多找他 心、交朋友， 立起他 的信心和激 他 学 的 趣。我抓好学生的小 学 活 ， 拔 秀的小 ， 小 成 一起 步。我 持 学生写周 ，写身 事，写心里 ，写出自己的真情 感，从中我得到了 多??在日 中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及 学生 予指 和帮助，做到“春 化雨， 物无声”，使他 健康成 。本人所教学科的成 在 考中也名列前茅。 俗 ：在其位、 其 、思其政。作 教 主任，我 刻要求自己做到正确定 位，牢固 立两种意 ，努力做好校 的助手， “上情下达”，“下情上 ”，起到了 梁沟通作用。在工作中，能以求真 的 度， 全大局，融合群体，在校 的指 下，制 好学校教学作 划，并 施，使工作更有 划性、 性、 效性，并注意 教育教学方面的 ，使学校教育教学工作运作正常。 三、关 学生，无私忘我。 作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是三年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。 作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展