2018秋人教版八年级数学上册课件：专题课堂(六)　等腰三角形的性质与判定.pptVIP

* 专题课堂(六)　等腰三角形的性质与判定 一、等腰三角形的有关计算 1．如图，点K，B，C分别在GH，GA，KA上，且AB＝AC，BG＝BH，KA＝KG，求∠BAC的度数． 解：设∠BAC＝x，∵BG＝BH，KA＝KG，∴∠G＝∠H＝x，又∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB＝2x，在△ABC中，2x＋2x＋x＝180°，∴∠BAC＝x＝36° 2．(2017·菏泽模拟)如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，BD⊥AD，垂足为D，过D作DE∥AC，交AB于E，若AB＝5，求线段DE的长． 解：∵AD平分∠BAC，∴∠BAD＝∠CAD.∵DE∥AC，∴∠CAD＝∠ADE，∴∠BAD＝∠ADE，∴AE＝DE.∵AD⊥DB，∴∠ADB＝90°，∴∠EAD＋∠ABD＝90°，∠ADE＋∠BDE＝∠ADB＝90°，∴∠ABD＝∠BDE，∴DE＝BE.∵AB＝5，∴DE＝BE＝AE＝ AB＝2.5 二、等腰三角形中的有关证明 3．如图，在等腰Rt△OAB中，∠AOB＝90°，等腰Rt△EOF中，∠EOF＝90°，连接AE，EF. 求证：(1)AE＝EF； (2)AE⊥BF. 证明：(1)∵△OAB与△EOF都是等腰直角三角形，∴AO＝OB，OE＝OF，∠AOB＝∠EOF＝90°，∴∠AOB－∠EOB＝∠EOF－∠EOB，即∠AOE＝∠BOF，∴△AEO≌△BFO(SAS)，∴AE＝BF　(2)延长AE交BF于D，交OB于C，则∠BCD＝∠ACO.由(1)知∠OAC＝∠OBF，∴∠BDA＝∠AOB＝90°，∴AE⊥BF 三、等腰三角形与等边三角形的图形变换 4．如图1，在△ABC中，AE⊥BC于E，AE＝BE，D是AE上的一点，且DE＝CE，连接BD，CD. (1)试判断BD与AC的位置关系和数量关系，并说明理由； (2)如图2，若将△DCE绕点E旋转一定的角度后，试判断BD与AC的位置关系和数量关系是否发生变化，并说明理由； (3)如图3，若将(2)中的等腰三角形都换成等边三角形，其他条件不变． ①试猜想BD与AC的数量关系，并说明理由； ②你能求出BD与AC的夹角度数吗？如果能，请直接写出夹角度数；如果不能，请说明理由． *