电大《个人与团队管理》期末考试试题及答案(已排好).pdfVIP

《个人与团队管理》 试题及答案 (A) 双方都没有获得好处 相关信息以供决策者参考” ，这 一、单项选择题（ 1～80 题，每 (B) 坚持各自立场 是考虑到优质信息特点中的 题 1 分，共 80 分。请从四 (C) 损害了长期关系 （D）。 个备选答案中选择一个最 (D) 强调双向沟通 (A) 正确的人员 恰当的答案，将正确答案 8 ：“负责日常行政事务的组织与 (B) 正确的内容 前的字母填到题目中的括 协调”属于组织部门中（ A）部 (C) 适度的费用 号内，多选、不选或错选 门的基本职责。 (D) 恰当的时间 均不得分） (A) 行政 15：口头语言沟通中，小组讨论 1：在非正式学习中， “在任务或 (B) 市场 的方式的缺点是（ D）。 项目中进行一对一的指导和支 (C) 财务 (A) 不利于信息共享 持”属于（ D）。 (D) 人力资源 (B) 不能获得充分的反馈 (A) 岗位轮换 9 ：关于组织目标和价值观的说 (C) 不能得到全面的反馈 (B) 工作伙伴 法正确的是（ D）。 (D) 不适用于讨论涉及个人的问 (C) 工作观摩 (A) 价值观不能帮助组织界定员 题 (D) 训练与指导 工的行为规范 16：如果两个人说话语速又快又 2：小张为了适应新工作的要求， (B) 组织的价值观不能规划出组 急，语音又高又尖，则可以推断 为自己制定了学习日语的计划， 织的愿景 他们在吵架， 传达此信息的沟通 打算在五个月内实现 “通过日语 (C) 组织的价值观和组织目标没 方式属于（ C）。 二级考试”的目标。他的这一目 有区别 (A) 身体语言沟通 标属于（ A ） (D) 组织的目标决定了组织的核 (B) 道具沟通 (A) 短期目标 心价值观 (C) 副语言沟通 (B) 中期目标 10：小李想要提高自身的自我认 (D) 会议沟通 (C) 长期目标 知能力， 以下对他没有帮助的是 17：关于使用形体语言抓住听众 (D) 抽象目标 （B）。 心理的做法不正确的是（ D）。 3：人力资源部的陈经理希望每 (A) 通过观察反思自己的行为 (A) 不随意走来走去 位同事都能及时得到部门最新 (B) 只进行大量细致的观察 (B) 说话的声音应该传送到室内 的员工通讯录， 最快捷有效的方 (C) 通过阅读反思自己的行为 各个角落 式是（ B ）。 (D) 通过讨论反思自己的行为 (C) 选择适当的表情来讲述 (A) 打印出来逐个发放 11：下列例子中，不属于学习障 (D) 把双臂抱在胸前 (B) 电子邮件