五年高职检测与维修关键技术级人才培养专项方案.docVIP

汽车检测和维修技术专业(五年制)人才培养方案 制（修）订系（部） 汽车工程二系 执笔人 审核人 审核时间 -7- 一、专业名称 汽车检测和维修技术二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全方面发展，含有良好职业素质，掌握汽车检测和维修必需基础理论和专业知识，含有汽车技术综合使用、节能和环境保护、检测和维修、现代交通营运组织和企业管理等实践技能，适应该代汽车行业技术、管理、服务一线需要高素质技术技能型专门人才。 三、招生对象 初中毕业生 四、学制和学历 全日制五年，专科。 职业面向 初始岗位 汽车维修工； 汽车4S店顾问； 汽车器材管理员； 汽车器材销售员； 汽车性能检测员； 汽车企业部门经理等。 可迁移岗位 汽车维修技师； 汽车保险和理赔员； 二手车判定和评定员； 车辆估损员； 汽车制造、设计员； 汽车服务企业管理员； 创业经理等。 六、培养规格 1.知识要求 （1）掌握适应职业岗位和本专业所必需公共基础知识； （2）掌握汽车机械基础理论知识； （3）掌握电工电子技术基础理论知识； （4）掌握汽车结构、汽车电器、汽车电控技术等汽车基础技术理论知识； （5）掌握汽车检测和诊疗基础理论知识； （6）掌握汽车维修企业管理基础知识； （7）掌握安全、文明生产和环境保护相关知识。 2.能力要求 （1）含有一定英语应用能力； （2）含有常见计算机软件操作能力； （3）含有一定汽车驾驶能力； （4）含有熟练使用汽车维修工具、检测仪器设备能力； （5）含有汽车结构拆装及调整能力； （6）含有对汽车进行性能评价能力； （7）含有汽车常见故障诊疗和排除能力； （8）含有从事汽车保险投保、查勘和理赔能力； （9）含有从事旧车判定估价和交易能力； 3.素质要求 （1）含有良好思想政治素质； （2）含有较高文化素质； （3）含有良好健康身心素质； （4）含有良好职业素质。 （四）职业证书要求 1.必考证书 ?汽车维修工证（中级以上）； ?计算机证书：全国计算机ATA考试证书或全国计算机等级考试证书。 2.选考证书 ?汽车维修电工证（中级以上）； ?汽车内饰装调工证（中级以上）； ?推销员（汽车营销员）（中级以上）； eq \o\ac(○,4)二手车判定评定岗位资质证； eq \o\ac(○,⑤)汽车电器从业职格证。 七、课程设置及说明 （一）公共基础课 1.课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课时：30 开课学期：第1学期 课程关键内容及目标：关键内容包含马克思主义基础理论中国化历史进程和理论结果、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、中国特色社会主义建设、构建友好社会、祖国完全统一战略构想和实践、国际战略和外交政策等。经过本课程教学，指导学生利用马克思主义世界观和方法论去认识、分析和处理实际问题。使学生有正确人生观、世界观和价值观，引导学生正确定识自己所担负历史使命和社会责任，努力使自己成为德、智、体、美全方面发展中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。 实施方法：本课程应采取课堂讲授、小组讨论、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生主动参与课堂讨论，发挥学生主动性，提升学生学习主动性。 考评方法及成绩记载方法：考查，五等级制。 2.课程名称：职业计划 课时：20 开课学期：第1学期 课程关键内容及目标：关键内容包含生涯和职业生涯、全方面了解自我、大学适应和自我管理、职业和事业、职业和工作、工作和职位、生涯计划反馈和评定。经过本课程教学，一是使大学生树立起职业生涯发展自主意识，树立主动正确就业观念；二是使大学生基础了解职业发展阶段特点，较为清楚地认识自己特征、职业特征和社会环境，了解就业形势和政策法规，掌握基础劳动力市场信息、相关职业分类知识和创业基础知识；三是使大学生掌握自我探索技能、信息搜索和管理技能、生涯决议技能、求职技能等，提升学生沟通技能、问题处理技能、自我管理技能和人际交往等多个通用技能。 实施方法：本课程采取课堂讲授、小组讨论、案例分析、互动游戏、素质拓展等多元化开放式教学模式，使同学们在活泼生动教学环境中取得悉识和启发。 考评方法及成绩记载方法：考查，五等级制。 3.课程名称：计算机应用基础 课时：60 开课学期：第1学期 课程关键内容及目标: 本课程关键学习计算机系统组成，计算机信息处理方法，Windows XP操作系统应用、Office组件（Word 、Excel、Powerpoint ）应用及Internet应用等六部分。经过本课程学习，使学生建立系统计算机知识体系，掌握Windows XP操作系统基础使用方法，掌握Word排版、Excel数据处理、Powerpoint制作演示文稿基础方法，掌握网络信息搜索和处理方法，培养学生独立思索及创