5《藤野先生》学习教案.docxVIP

藤野先生 教学目标 1．理清作者与藤野先生交往的典型事例，把握藤野先生的人物形象。 2．通过分析文章典型事件体会作者的情感。 3．揣摩文章独特的语言风格。 第1课时 一、导入新课 伟大的文学家鲁迅，在散文集《朝花夕拾》中深情回忆了两位恩师，一位是《从百草园 到三味书屋》中的老先生寿镜吾，大家还记得寿镜吾先生是怎样一位老师吗？ (是城中极方正、质朴、博学的人，是一位拿着戒尺，看似严厉，实则慈祥的老先生。 ) 除了寿镜吾老先生， 令鲁迅一生深情怀念的还有鲁迅在日本仙台学医时的老师， 他是谁？ 鲁迅为什么会怀念一位日本老师呢？鲁迅对他到底有怎样的感情？今天就让我们一起学习 《藤野先生》。 二、教学新课 目标导学一：认识作者，把握写作背景 作者简介： 鲁迅 (1881－ 1936)，中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫才，浙江绍 兴人。 1918 年 5 月，首次以 “ 鲁迅 ”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人 日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》；散文 集《朝花夕拾》 ；散文诗集《野草》 。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、 革命家，是中国文化革命的主将，他也被称为 “民族魂 ”。 写作背景： 1902 年，鲁迅 22 岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东 京的弘文学院补习日文。 1904 年，