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中学心理健康的广播稿范文 中学心理健康的广播稿范文 “关注心灵，关注健康。 让我们一起聆听来自心灵的声音。 ”各位同学，大家好 ! 由我 校 “心泉”社团和校广播站联合推出的 “心理加油站” 栏目， 今天和同学们正式见面了。我是主持人“心语” 。我们的栏 目主要向大家介绍一些心理学方面的知识，如：心理不适现 象及预防、自我心理调节方法、青春期困惑等等。同学们可 以把自己的心声、困惑、疑问等以来稿的方式交给我们的广 播站，我们会在第一时间请心理老师解答，你也可以到食堂 后面的心理咨询室进行咨询， “心理加油站”栏目于每周五 准时为大家播出，欢迎同学们收听。 本期的“心理加油站” ，我们想和同学们谈谈“中学生 心理健康”这个话题。在开始这个话题之前，我们先来了解 一下什么是心理咨询 ?心理咨询，是指运用心理学的方法， 对在心理适应等方面出现的问题，向求助者提供心理援助的 过程。心理咨询的主要任务是促进个体心理健康成长，心理 咨询遵循助人自助的模式，帮助来访者发挥最大的潜能，为 正常发展消除障碍。 我们学校的心理咨询主要做的是：对同学们的学习压 力、人际交往，不良情绪，青春期烦恼以及亲子矛盾等问题 给予指导，因此多采用认知理论和途径，从而将个体引导到 现实世界。 至于怎样才算是心理健康 ?心理学家给出了七个标准： (1) 智力正常。能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲望。 (2) 情绪健康，能协调与控制情绪，保持良好的心境。 心理健康者经常能保持愉快、自信、满足的心情，善于从行 动中寻求乐趣，对生活充满希望，情绪稳定性好。 (3) 意志健全。行动具有自觉性、果断性和顽强性，行 为表现协调有度。 (4) 人格统一完整。心理健康的最终目标是保持人格的 完整性，培养健全人格。人格完整是指人格构成的气质、能 力、性格和理想、信念、人生观等各方面平衡发展。 (5) 自我认识正确，能接纳自我。自我意识是人格的核 心，指人对自己与周围世界关系的认识和体验。 (6) 人际关系和谐。乐于交往 ; 在交往过程中保持独立完 整的人格，不卑不亢 ; 能客观正确的评价别人和自己 ; 宽以待 人，乐于助人 ; 交往的态度积极 ; 交往的动机端正。 (7) 社会适应良好。能保持良好的环境适应能力包括正 确认识环境及处理个人和环境的关系。 (8) 心理行为符合年龄特征。一个人的心理行为经常严 重地偏离自己的年龄特征，一般都是心理不健康的表现。 没有人可以先天就有健康的心理，这与后天的生活环境 有关，当然一个人的自身心理素质也是十分重要的。现在的 我们也可以培养自己的健康心理，为以后踏入社会做好充分 的准备。 中学心理健康的广播稿范文 中学阶段是青少年长 身体、长知识、长智慧的时期，也是道德品质与世界观逐步 形成的时期，在这一时期，青少年面临着生理上、心理上的 急剧变化，加上紧张的学习，很容易产生心理上的不适应， 引起心理矛盾。归纳起来大概有以下几方面： 1. 美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。几乎每个同学都 有美好的愿望，对未来充满着憧憬和向往，很多同学幻想着 做一个有学问的人、受人尊重的人。而实际上很多同学学习 不努力，过一天算一天。虽然愿望是美好的，但追求的全是 实现理想后的种种荣誉和享受，而对实现理想需要从现在做 起，需要付出艰苦的劳动却想的不多，做的不够，形成了美 好愿望与心理准备脱节的矛盾。 2. 浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾。随着生活水 平的提高，一些同学的消费欲望与日俱增。很多同学天天买 零食吃，礼尚往来，互相攀比