粤教版化学 九年级上册 《燃料》复习课件.pptxVIP

;3;知识框图;燃 料;燃料;燃料;考点一：氢气的物理性质 1、通常状况下氢气是 无 色 无 味的 气 体； 2、氢气是密度最 小 （最轻）的气体； 3、 难 溶于水； 4、难液化 (在相同条件下沸点比其它气体的低)。;说法正确的是（;【迁移训练1】下列化学药品保存不正确的是（ A.避免阳光直接照射 B.收集好的氢气密封好正放在桌面上 C.收集好的氧气盖好正放在桌面上 D.易燃、易爆等危险品单独存放;②烧杯内壁上有 水雾 出现； ③手触烧杯壁，感觉 发烫 。 注意：点燃气体前要检验氢气的纯度;回顾：氢气该如何验纯？ 操作要领：收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使 试管口稍向下倾斜，接近酒精火焰，再移开拇指点火。;质的是（ ）;【迁移训练2】检验氢气的纯度，听到尖锐的;水分解可制得氢气（H2O H2＋O2），氢燃料燃烧 后又生成水。;2.氢气的用途： （1）做火箭、航天飞机、导弹和燃氢汽车的燃料 （2）冶炼、焊接或切割金属 （3）用作化工原料 3.氢能源尚未得到广泛应用的原因 （1）制造成本高(还没制得廉价的光分解催化剂) （2）储存、运输中的安全问题未解决(难液化，易燃、易爆);A.“钻木取火”是提高木材燃烧的着火点 B.“釜底抽薪”是利用了隔绝空气灭火的原理 C.氢气燃烧容易造成烟尘污染 D.面粉、煤粉与空气充分混合，遇明火容易发生爆炸;【迁移训练3】下列关于燃烧与燃料说法不正确的是（;;;[注意] (1)金刚石、石墨都是碳单质，性质迥异，是 因为 碳原子的排列方式不同 。 (2)性质与用途的关系：性质 决定 用途，而从用途 可以 推知 相关性质。 2．无定形碳 人类还用到由石墨的细小晶体与少量杂质形成的多种无 定形碳，如焦炭、木炭、活性炭和炭黑。;名;C60它在超导体、材料科学和生物学上有着非常广泛的用途。 石墨烯是世上最薄、最坚硬的纳米材料，它几乎是完全透 明的。所以它非常适合作为保护层和透明电子产品的原料， 如手机膜。 碳纳米管实际上就是石墨烯卷成了筒状，碳纳米管导电性 极强，特殊涂层可以发电。;组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是（;【迁移训练4】关于金刚石、石墨和C60的说法;;3．碳单质在高温下与二氧化碳反应，反应的化学方程式为;A．温度越高，碳的活动性越强 B．碳具有还原性，高温时碳能使氧化铁还原成铁 C．碳在氧气中充分燃烧是放热反应，而不充分燃烧时 是吸热反应 D．碳在常温下能长时间保存不变质;【迁移训练5】高铁动车与电路连接的是石墨电;1.物理性质：通常情况下为无色无味的气体，难溶于水， 密度比空气略小。;（1）可燃性 2CO＋O2 2CO2 （2）毒性;合理的是（ ）;【迁移训练6】关于一氧化碳和二氧化碳;考点七：二氧化碳的性质与用途 1.二氧化碳的物理性质 通常情况下：;（1）一般情况下，CO2不燃烧，也不能支持燃烧。 CO2跟水反应生成碳酸。 CO2+H2O == H2CO3 H2CO3 == CO2↑ +H2O CO2与石灰水[Ca(OH)2]反应，使澄清石灰水变浑浊。 CO2 + Ca(OH)2 == H2O+ CaCO3 ↓ （此反应常用于检验二氧化碳气体的存在） （4）二氧化碳不能供给呼吸，无毒。;;）;【迁移训练7】下列不属于二氧化碳用途;考点八：二氧化碳对人类和环境的影响 自然界的碳循环 1.虽然二氧化碳 没有 毒性，但它不能 供给呼吸 ， 人在二氧化碳浓度偏高的环境中，会感到气闷、头痛 乃至窒息死亡。 2.大气中二氧化碳含量持续上升，产生了越来越严重的 温室效应 。结果导致全球变暖，带来了严重的环境 问题。;1.温室效应产生的原因 大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏， 导致大气中二氧化碳的含量不断上升。 2.温室效应的危害 a.使地球温度升高，全球变暖，两极冰川融化，海 平面升高，淹没部分沿海城市。 b.使土地沙漠化，农业减产。;3.防止温室效应的方法;;）;【迁移训练8】低碳节能，减少温室气体的排放，是当 今社会的一个主题，下列不是为了减少二氧化碳排放;1.实验室制取二氧化碳 （1）药品： 稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙） （2）原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ （3）选择实验装置;;用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证 明集气瓶中已充满了二氧化碳？;工业制CO2的方法：高温锻烧石灰石;操作或说法正确的是（ ）;）;;分是;（1）全球气候变化：大气中的二氧化碳浓度增大，从而导致 温室效应 。 （2）大气污染：煤和石油燃烧后会产生氮氧化物和二氧化硫， 溶于雨水中，形成 酸雨 。 （3）热污染：导致水生生物死亡。 （4）固体废弃物污染：煤作燃料会产生炉渣，污染环境。;（化工原料）;）;【迁移