人教版六年级数学下册正比例的意义.docVIP

PAGE PAGE 1 人教版六年级数学下册 正比例的意义 1、一间布店的柜台上，某种花布的米数和总价如下表 数量(米) 1 2 3 4 5 6 …… 总价(元) 8.2 16.4 24.6 32.8 41.0 49.2 …… 观察上表，填写表格并思考下列问题： (1)表中有哪两种相关联的量？答： (2)总价是怎样随着数量变化而变化的？答： (3)相对应的总价和数量的比分别是什么？比值是多少？ （4）总价和数量成什么关系？ 2、 填空 自来水每吨2元，小明家2月份的水费和用水的数量。（ ）和（ ）是两个相关联的量， 小明家2月份的水费和用水的数量的（ ）相同， 所以 （ ）和（ ）成正比例。3、 根据第1题的回答，说说下面的每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。（1）每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数 （2）东东和爸爸的年龄 （3）、一本书，已经看的页数和还没看的页数 4、从下面的公式中，把两个量成正比例的公式找出来 C=2(a＋b) (a一定) C=4a C=∏d S=ab(b一定) S=a2