7细胞的分化总结.ppt

第一节 细胞的分化 分裂 成年人全身细胞总数约 10 12 个， 细胞种类有 200 多种。这么多种类的 细胞均来自一个 受精卵 . 有丝分裂 分 化 神经细胞 红细胞 肌肉细胞 上皮细胞 一、细胞分化 1. 概念 : 3. 特征 （新坐标 73 页） 2. 结果 : 4. 机理 : 在个体发育中， 由一个或一种细胞 增殖产 生的后代，在 形态 、 结构 和 生理功能 上发生 稳定性差异 的过程。 分化的根本原因： 基因的选择性表达 产生形态、结构、功能不同的细胞。 持久性和普遍性 稳定性和不可逆性 发生在整个生命进程中，但胚 胎时期达到最大限度。 一旦细胞沿一定方向分化，便 不再回复到原来的状态。 * 细胞分化会导致细胞遗传物质的改变吗？ * 同一个体，分化后的各种细胞的遗传信息完全相 同，为什么其形态、结构、功能却有很大差异？ 细胞分化的实质 A B D C E E D C A B E D C A B E D C A B E D C A B 遗传信息（基因） 选择性表达的过程 红细胞 肌细胞 血红蛋白基因 肌动蛋白基因 表达 不表达 不表达 表 达 管家基因： 奢侈基因： 在所有细胞都表达 在特定组织细胞中表达 5. 意义： ? 是生物个体发育的基础； ? 使多细胞生物体中的细胞的功能趋向专门 化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。 已经发生高度分化的细胞，还能像早期 胚胎细胞那样，再分化成其他细胞吗？ 植 物 组 织 培 养 植物细胞的全能性： 已分化的植 物细胞具有发 育成完整个体 的潜在能力。 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 胚状体 植物体 外植体 脱分化 再分化 植物组织培养的过程 : 由高度分化的植物器官、 组织或细胞 恢复分裂能力 的 过程，又称 去分化 。 愈伤组织在培养过程中 重 新分化 形成根或芽等器官的 过程。 植物组织培养的 应用： 快速繁殖花卉和蔬菜等作物 拯救珍稀濒危物种 与基因工程结合培育作物新类型 克隆羊“多莉”于 1996 年在英国出生。 2003 年 02 月 14 日死于肺炎。 多莉长得一点都不像她 的生母。为什么呢？ 母绵羊 甲 乳腺细胞 （体细胞） 母绵羊 乙 未受精的 卵细胞 母绵羊 丙 “ 多莉” 组合细胞发育成胚胎 去核卵细胞 提取细胞核 已分化动物细胞的 细胞 核 具有发育成完整个体 的潜在能力。 动物细胞核的全能性： 二、细胞的全能性 生物体已 分化 的细胞具有发育成 完整个体 的 潜能 。 2. 应用 1. 概念 植物细胞的全能性： 动物 细胞核 的全能性： 3. 物质基础或原因 生物体的每个体细胞都具有保持该物种 遗传性的 全套遗传物质 ，都有发育成完整个 体所必需的全部基因。 植物组织培养 克隆动物 4. 全能性表现的 必要条件： （ 1 ）保持离体状态 （ 2 ）给予适宜的营养和环境条件（要经历脱分化和再 分化过程） 5. 细胞全能性大小 植物细胞 ﹥ 动物细胞 受精卵 ﹥ 早期胚胎细胞 ﹥ 体细胞 生殖细胞 ﹥ 体细胞 ( 分化程度越高 , 全能性越小；分 裂能力越强，全能性越大 ) 全能干细胞 ﹥ 多能干细胞 ﹥ 专能干细 胞 （新坐标 74 页） 造血干细胞 红细胞 白细胞 血小板 动物和人体内保留的少数具有 分裂 和 分化 能力的细胞。 三、干细胞 1 、概念 : ? 在体外培养出组织和器官，并最终通过组 织和器官移植实现对临床疾病的治疗。 ? 骨髓移植治疗白血病 3 、用途 : 2 、种类 全能干细胞 ：如胚胎干细胞 多能干细胞 ：如多能骨髓造血干细胞 专能干细胞 ：如肝脏干细胞，专能骨髓造血 干细胞 （因骨髓中有造血干细胞 , 可 以产生新的 血细胞 ） 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞 变化 发生 时间 在个体 发育中 的意义 相 同 点 联 系 四、比较细胞分裂和细胞分化 数量增多 形态不变 数量不变； 细胞 形态、结构、功能 发生 稳定性差异 变化。 从受精卵开始，有些细胞保 持 终生 分裂能力，有些细胞 发育到一定时期 停止分裂。 发生在整个生命进程中， 胚胎时期 达到最大限度。 保持亲代和子代 之间遗传的稳定性 生物个体发育的基础 具备相同的遗传信息 是生物个体发育过程中 不可缺少 的环节 巩固练习： 1 、细胞分化过程中，一般 不会 出现的 是（ ） A 细胞核遗传物质的改变 B 细胞器种类和数量的改变 C 蛋白质种类和数量的改变 D 细胞表面结构的改变 A ? 2 ．细胞分化与细胞增殖的 主要不同 是 ? ( ) ? A ．细胞的数量是否增多 ? B ．细胞的形态、结构不同 ? C ．细胞的生理功能不同 ? D ．细胞在形态、结构和生理功能上是否 产生差异 ? 答案： D ? 3 ．下列实例中能体现细胞全能