1.4 从三个方向看 物体的形状 请欣赏漫画并思考 : 为什么会出现争执? 漫画 “ 6 ”与“ 9 ” 活动 1 :摆一摆 请同学们根据下图将小立方块摆放好,然后分别 从正面、左面和上面三个方向观察,指出看到几 何体的形状图。 从正面看 从左面看 从上面看 从正面看 从左面看 从上面看 活动 2 :变式训练一(你搭我画) 请同学们用 5 个小立方块搭出不同的几何体,并画出 从正面、左面、上面看到的几何体的形状图。小组 间互相合作、交流、观摩。 活动 3 :变式训练二( 你画 我搭) 下面哪些小组你摆出的和黑板的不一样,上来画出从 三个方向看的形状图,下面的同学照着你的形状图来 摆几何体。 活动 4 :变式训练三(巩固画法) 由 5 个增加到 6 个小立方块,请同学们搭成不同的几 何体,并画出从正面、左面、上面看到的几何体的 形状图。小组合作,与同伴进行交流。 活动 5 :变式训练四(由形状图悟立体图 形) 一个几何体,已知从上面和从左面看到的形状图 如图所示。请搭出满足条件的几何体。你搭的几 何体由几个小立方块构成?与同伴进行交流。 巩固提高:(由形状图悟立体图形) 如图所示的两幅图分别是由几个小立方块所搭几何 体从上面看到的形状图,小正方形中的数字表示在 该位置小立方块的个数。请画出相应几何体从正面 看和从左面看到的形状图。 1 3 2 1 2 3 1 拓展提高:由形状图悟立体图形 用小立方块搭一个几何体,使得它从正面看和从上 面看的形状图如图所示。这样的几何体只有一种吗? 它最少需要多少个小立方块?最多需要多少个小立 方块? 主视图 俯视图
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