护理心理学教学计划.pdfVIP

精品文档 云南省技师学院泸西分院授课计划表 授课教师： 张艳芳 班级： 13 秋护理二班授课时间： 2014 学年 下 学期 课程名称： 护理心理学 教材： 护理心理学 总课时： 40 周课时： 4 《护理心理学》是五年一贯制高职护理学专业的必修课，主要介 绍心理学基础知识，心理社会因素与健康和疾病的关系，心理健康教 育，临床心理技能，培养护士良好的心理素质和健全的人格，心理护 教材的简 理的理论和方法。 要 《护理心理学》的基本任务是促使学生掌握必备的心理学知识和 分析 技术，促进学生在学习过程中形成良好的心理素质和健全的人格，使 学生能够运用心理学的理论、方法解决临床护理中病人出现的心理问 题，以维护和促进病人的心身健康。 学生情况 大部分学生化学知识基础较差，非常薄弱，自主学习能力较差，惰性 分析 心理及依靠心理较强，对知识接受和理解时间较长。 通过本课程的学习，使学生能够掌握护理工作所必需的心理学基础知识，学 会全面、系统地分析疾病和健康问题，为提高临床思维能力打下更坚实的基础； 教学的目 培 养学生的自我认识 、自我发展的能力，提高学生的心理素质及整体素质； 的 和要求 调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的创新、获取信息及终身学习的能 力。 1、教师讲课时要密切联系实际， 使学生更好的掌握所学知识和技能以 及它们的应用。 2、教师讲课时，要纵观全局，思路清晰，有的方式，抓住重点，讲深 讲透，讲述规律性的理论知识， 要注意它们的应用， 要注意触类旁通。 提高教学 3、教师要因材施教，在教学中坚持启发式教学，不断改进教学方法， 质量的主 善于把教学组织得引人入胜，并要指导学生掌握正确的学习方法，激 要措施 发学生的学习兴趣，提高学生的学习自觉性和积极性。 4 、教师在课堂教学中引导学生顺便完成某些习题， 要根据学生的实际 情况布置适量作业题，并应加强课堂和课外解题指导工作。 5、多使用课件模型和多媒体教学。 课 时 分 配 及 进 度 周 次 讲 授 内 容 课时 重 点 难 点 . 精品文档 1. 了解护理心理学的发展简史。 2. 理解医学模式的转变过程。 3. 掌握护理心理学的概念、主要学派 及代表人物。 一 第一章 绪论 4 4. 理解护理心理学的研究内容、 方法。