高校深入学习实践科学发展观活动心得体会-文档.pdfVIP

高校深入学习实践科学发展观活动心得体会 我认真学习了《科学发展观重要论述摘编》 、和《毛泽东、 邓小平、江泽民论科学发展》 ，通过学习，对科学发展观的重大 意义、科学内涵、精神实质和根本要求，有了初步认识，下面是 我的一点心得体会。 科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 从 新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略 思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承， 科学发展观有着十分丰富深刻的内涵， 是“三个代表”重要思想 的具体体现。 科学人才观是科学发展观的重要组成部分， 是做好人才工作的重 要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力 开创新时期的用人新局面， 具有重大的现实意义和深远的历史意 义。 党的十六届三中全会提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可 持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。坚持以人为本， 是科学教育发展观的核心内容， 促进学生全面发展是科学教育发 展观的重要目的。 树立和落实科学教育发展观， 就必须树立以人 为本的教育思想，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每 一个学生都成人成才。科学发展观强调经济、政治、文化全面发 展，体现了先进文化的前进方向。 校园是传播先进文化的重要阵 地，校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。 如何以科学 发展观为指导， 通过校园文化建设促进学生全面发展是教育工作 者面临的一个重要课题。 我认为， 以科学发展观为指导的校园文 化建设，必须体现校园文化建设的“人文观”、“发展观”和 “和谐观”。 高校校园文化是高校校园精神以及培养这种精神所需要的文化 环境的总和，它包括制度文化、环境文化、行为文化和精神文化 等，集中表现为一种共同的行为准则、价值观念和道德规范，具 有先导、辐射、熏陶、教育、约束等功能，在高校发展中具有举 足轻重的作用。 校园是师生生活、学习、活动的场所，绿化、美化、净化校园， 引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。目前， 我校已被评为省级园林单位， 正在申报国家级园林单位， 我们对 校园的环境进行了多次的改造和调整， 给整个校园营造了一种活 泼与严肃相呼应， 静态与动态相融合、 知识与实践相结合的文化 氛围。 广播、橱窗、黑板报是进行良好文化氛围建设的重要设施。学校 发挥广播、橱窗、黑板报等宣传工具的作用，营造正确的舆论氛 围是开展校园文化建设的重要一环。 长期以来， 我校十分重视在 开展广泛校园文化建设的过程中， 发挥宣传媒体的教育优势， 以 爱国主义、集体主义和社会主义为主旋律， 以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人， 以高尚的情操塑造人， 以优秀的作品鼓舞 人。通过广泛宣传引导师生们追求高尚的道德情操、 健康的审美 情趣。 由于学校的长期营造和建设， 各种宣传媒体有力配合了学 校工作，发挥了重要的教育作用。 学校还将德育融入到各项主题活动中， 结合各种重大节日、 纪念 日，不失时机地组织校园活动和社会实践，