青少年足球运动普及与推广的研究.pdfVIP

【标题】青少年足球运动普及与推广的研究 【作者】李 奎 【关键词】 青少年 足球运动 普及 竞赛 训练 【指导老师】 【专业】小教艺体 【正文】 1. 引言 足球运动作为世界第一大运动一直备受世人的关注， 它的成功与失败历来都是人们 关注的焦点， 而青少年足球的培养则是关键。 谁抓住了青少年就把握了足球的未来， 谁失去了青少年就失去了未来。 青少年足球运动普及程度与国家足球运动竞技水平 直接相关， 这一点已被现代足球 100 多年的发展历史和足球强国的成功经验所证 明。尽管我国青少年足球运动水平自我国足球职业化以来取得了一定进步， 但面对 世界足球运动迅速发展形势和未来我国足球事业发展要求， 进一步加大和提高我国 青少年足球运动普及水平， 完善青少年足球训练、 竞赛组织管理体系， 是目前中国 足球界必须面对和重视的课题。 为了使足球运动进一步提高， 青少年足球的普及是 影响发展的关键因素。 本文从我国青少年足球运动普及与推广的现状及相关体系的 分析来具体说明青少年足球的普及与推广的重要性和必要性。 2. 研究的对象与研究方法 2.1 研究对象 我国青少年足球运动员 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 阅读与本课题有关的书籍 , 查阅和收集相关的文献资料，并进行整理筛选。 2.2.2 分析法 对查阅的文献资料进行合理分析，找出存在问题，提出结论与建议。 3. 我国青少年足球普及与推广的现状 3.1 现阶段我国青少年足球培养的指导思想 以扩大足球人口和提高青少年足球运动水平为目的，以青少年身心发展规律为依 据，以青少年足球运动员成长、成材、规律为准绳，淡化成绩指标，坚持九年义务 制教育，突出发现和培养优秀后备人才， 在已经形成四级竞赛和训练体系的基础上， 侧重于提高我国青少年足球运动水平。 3.2 普及和推广以及相关体制现状 中国足球落后的根本原因以及以往的经验教训都告诫了我们， 在于我国对青少年足 球运动的短视和薄弱， 我国青少年足球人口远远没有达到普及的程度。 首先， 因年 龄的原因他们自身不能成为行为的主体， 家长对足球运动的态度往往会影响和制约 孩子的兴趣方向； 其次， 青少年足球运动的主体环境是学校， 而我国目前青少年足 球运动普及的环境以及基础设施的建设是远远不够的。 3.2.1 青少年足球后备人才培养模式现状 3.2.1.1 职业俱乐部体制中的后备梯队系统建制 一般包括 U-19 岁、 U-17 岁、和 U-15 岁三级后备梯队和由俱乐部主办的少儿足球 学校训练体制。 在我国足球职业化改革之初， 中国足球协会明确规定， 各级职业足 球俱乐部必须建立自己的后备人才培养梯队，并以此作为职业俱乐部的必要条件， 同时设立了一系列相应的训练、 竞赛组织管理体系。 由此与我国足球职业化改革相 对应的青少年运动员培养体系开始形成。 这一措施对促进我国足球后备人才培养机 制转型， 规范青少年梯队建设， 增加青少年足球投入， 调动青少年足球队伍教练员、 运动员训练积极性发挥了重要作用。 目前国内许多省市在某种程度上还保持和沿用 以往的省、 市足球代表队的竞赛、 训练管理体制。 这种训练体制主要由各省市体育 局负责管理， 由当地足球运动管理中心即足球协会具体组织实施。 运动员以省级运