人教版小学数学三年级教学设计：我们的校园.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题 我们的校园 课型 新授课 课时 1课时 主备 单位 王宝学校数学低年级备课组 主备教师 靳妃妃 负责 领导 段忠伟 教学 目标 知识与技能：能认真仔细观察插图，解决“如果只有3000元如何铺草坪”的问题。让学生用不同的铺草坪的方法计算出相应的费用。 过程与方法：借助与时间相关的知识解决“设计赛程安排”的活动，巩固计算时间的方法，体会用表格表达信息的清晰、简洁。 情感态度与价值观：通过现实的数学活动，体会知识之间关系；在活动中增强探索数学规律的兴趣，积累积极的数学学习情感。 教学重点 在活动中，综合应用所学知识解决简单的实际问题。 教学难点 能够准确、简洁表达自己的想法。 核心问题 如何合理地铺设草坪？ 教学方法 讲授法，讨论法。 教学 环节 教学活动 学生活动 设计意图 预留 汇报 3ˊ 小朋友们，你喜爱我们的校园吗？这些场所里面还有一些数学问题。这节课老师要带你们走进我们美丽的校园，用我们所掌握的数学知识去解决校园中的一个个数学问题。 板书课题：我们的校园。 看一看 为学生创设生活中的情境，让学生亲身体验，唤醒学生已有的生活经验，激发学生的兴趣，引出本课内容。 问题出示4ˊ 1、课件出示铺草坪例题： 学校有3000元资金，准备给操场铺草坪。作为学校的小主人，想请大家提供一些建议，你们愿意吗？ 2、下面以小组为单位提出建议，然后在全班交流。 出