最大公因数作业设计(2).pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
评价: 最大公因数分层作业设计 班级: 一、 填空。 (ABC) 姓名: (1) 14 的因数有( ) 18 的因数有( ) 14 和 18 的公因数有( )最大公因数是( ) (3) 9 的因数 21 的因数 9 和 21 的公因 二、 求出下面各组数的最大公因数。 (ABC) 65 和 39 48 和 108 144 和 36 17 和 19 三、解决问题 (1)把一张长 50 厘米 ,宽 20 厘米的长方形纸片剪成若干个小正方形纸片, 并且纸片没有剩余, 那么剪出来的正方形纸片的边长最大是多少厘米? (ABC) 2、五年级同学参加劳动,男同学有 54 名,女同学有 60 名。现在把男、女同学混合编组,各组 中男生人数相等,女生人数也相等,最多可编为多少组?每组中男、女同学各多少人? (BC) (3 )张师傅买回一根 50dm 长的铁丝和一根 43dm 长的铜丝,将它截成同样长的小段,结果铁丝 剩余 2dm ,铜丝剩余 3dm 。所截成的小段最长是多少分米?分别能截成多少段这样最长的小段? (C) 评价: 分数的基本性质分层作业设计 班级: 姓名: 一填空。 (ABC) 1 1 、 把 的 分 母 扩 大 到 原 来 的 3 倍 , 要 使 分 数 的 大 小 不 变 , 它 的 分 子 应 该 2 ( ) 2 2 、写出 3 个与 相等的分数,是( )、( )、( ) 3 3、根据分数的基本性质,把下列的等式补充完整。 1 1 2 2 8 8 2 1 7 5 16 4 12 36 1 2 6 12 28 2 2 8 3 9 7 42 6 4 、把下面的分数化成分母是 36 而大小不变的分数。 2 1 12 18 =( ) =( ) =( ) =( ) 3 6 72 98 5、把下面的分数化成分子是 1 而分数大小不变的分数。 12 6 3

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8010045112000002

1亿VIP精品文档

相关文档