地方院校新生大学英语学习焦虑心理状况分析-教育心理学论文-教育论文.docxVIP

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2021-01-23 发布于江苏
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地方院校新生大学英语学习焦虑心理状况分析-教育心理学论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　焦虑作为影响大学生外语学习的情感因素之一，已成为近年来心理学和语言学等研究领域的重要概念。外语学习焦虑是外语课堂学习中由独特的语言学习过程引起的自我感知、对外语学习的看法、学习外语的感觉和学习行为等特殊的心理活动。　　适度焦虑是一种正常的生理或心理现象，对人的生活状态没有影响，但是，长期的、持久的、过度的焦虑就会影响人的生活状态和社会功能。对于英语学习者而言，正常的学习焦虑可以改善学习，但是过度的焦虑会降低学习专注力，抑制学习效果。焦虑对英语