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柯城区音乐教师基本功比赛后的体会
从事教师工作以来这是第二次参加音乐教师基本功比赛了,没有第一次准备的充分,但比第一次成熟,这是教研员通过其它老师对我的评价。
教研员的话,反思后我觉得生活环境、生活态度的改变会随着时间的推移去改变一个人的心智,这个应该就是“艺术上的成熟”吧。艺术其实是一种“感觉”和“视觉”的冲击,以及对生活的感悟。
我是本着重在参与的心态去的,哪知道到场了以后才发现,各个学校的老师都是摩拳擦掌,抱着背水一战的心态,看着这样的架势有点慌神,刚荣升为妈妈的我,到底是像其它学校的老师一样放弃还是继续参加,最后,我用一句话说服了自己:“不论比赛的结果如何,我要做到是,让全区的音乐老师记得,新华小学有个音乐老师歌唱的不错,舞蹈的基本功也不错。”
鼓起勇气,我站在了钢琴前,因为紧张,我失败了,站在分数前有点失落,想放弃继续参加,好在,感谢大周老师对我的宽慰,暗暗的告诉我,发挥好强项是最重要的,很感激。倒吸了一口凉气,从新走进了赛场。
傍晚的指挥,我感觉自己发挥的不错,一场比一场来的带劲,舞蹈的那一场,分数就开始提上了,不过到这个时候我就没去关注我的分数了,而是看完我比赛的老师对我的评价。
最后一场,唱歌,一首歌下来,我感觉我很“爽”,爽在掌声,掌声此起彼伏;爽在赞赏,同行们一看见我就说,你歌怎么唱的那么好啊?发挥的很好耶;爽在个别评委对我的肯定,我想那个唯一的高分应该是她给的吧。
虽然最后分数不高,但是心里没有疙瘩了,比赛,到底要赛什么我理解了,分数不是衡量一个人拥有多少才能的唯一标准,我失败了,但是我不觉得我比其他音乐老师差,相反,我觉得自己很好,我不能强行要求每个评委都喜欢我,走进我的音乐感觉,因为每个人对音乐的理解是不同的,但是,我可以用我的实际行动让部分人对我肯定。
当然,我要学习的东西还很多,比如,多练练胆量,多弹弹琴,多听听音乐,多跟其他学校的老师沟通与交流。
让音乐充实自己也让音乐充实课堂,我想这个就是比赛后的真正目的吧。
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感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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