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教师思想纪律作风整顿学习心得体会:
通过第二阶段教师思想纪律作风整顿的学习, 我的思想又进
行了一次洗礼,更加坚定了奉献教育事业的信心。职教中心是一
个团结向上的集体,是一个锻炼人的大熔炉,全体教职员工齐心
协力,尽心尽责,使职教中心的社会声誉得到了社会各界和上级
教育主管部门的认可。能在这样的环境中学习和工作,我感到无
比的欣慰。想想自己平时的工作,我认为还存在很多不足,比如
在教学中急于求成,看到学生的成绩不理想,就感觉着急,上课
带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革,但是改革步
伐不大,缺少足够的自信等。在我校组织召开教职工纪律作风整
顿,通过纪律作风整顿活动,我收获颇多。
一、这次整顿很重要,我们的教育存在很多问题,很多漏洞,
比如上岗教师不敬业,部分敬业教师发牢骚,部分发牢骚的教师
消极怠工等,如果不开展思想纪律作风整顿,教师上岗、不敬业、
消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响,势必影响到工
作在一线的教师的士气,势必影响到我们地方教育的声誉,势必
影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风
整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业,能扭
转我们教师的思想认识。
二、我在思想上存在的问题是:对党的教育事业的重要性认
识不够,对教育事业的美好前景也有些迷茫,是教育事业养活了
教师,还是教师养活了教育, 在日新月异的商品经济大潮冲击中,
思想不免有些活跃,看着别人能够很风光、很体面的时候,总是
自叹不如。总认为自己没出息 ,这样的认识会影响到自己的工作 ,
思想不端正 ,就不能很好的干工作 ,不能开心干工作 ,不能放宽心的
干工作。所以必须摆正思想,端正态度,才能认识到教师的地位
和作用。我们不能只在乎待遇和薪金,尽管有部分人在某些行业
暴发,但是我们应当正确的看待这些问题,不能盲目的攀比,正
确的把握这个尺度。
三、在执行纪律上我个人认为没有什么问题,我严格要求自
己,没有特殊事情一般不请假,不早退,不旷工,坚持在岗。认
真备课、上课,认真搞好教育教学工作,不偷懒、 ,向课堂四十五
分钟要效益,不辜负领导的厚爱。
四、通过本次思想作风整顿,我今后更理解和尊重我从事的
教育事业,坚持邓小平理论教育方针,坚持“三个代表”重要思
想,树立社会主义荣辱观,忠诚于人民的教育事业。吃苦在前,
享受在后,在工作中起带头作用,时刻不忘作为党员的义务和责
任,在工作中绝对服从领导安排,不存在拈轻怕重的现象,在精
神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从
领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪,为人师表,在政治上与
党保持高度一致。遵守职业道德和《中小学教师行为规范》 ,认真
履行教师义务,圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分
热情和激情对对待自己的事业,给党和政府、学生和当地群众交
一份满意的答卷。
总之,在今后的工作中,我将更加努力,使自己的思想素质
和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法,提高工作
效率,做一名优秀的人民教师。
陈家禄
2012.12 沁园
春·雪
北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。
望长城内外, 惟余莽莽; 大河上
下, 顿失滔滔。
山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试
比高。
须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。
江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。
惜
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