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1.1从自然数到有理数(2)
班级________ 姓名__________
学习
目标
1.了解自然数到有理数的扩展过程
2.会用正数、负数表示具有相反意义的量
3.会对有理数进行分类
重点
难点
有理数的概念及分类
正数、负数的概念
一、课前预习
1.如果零上28度记作280C,那么零下5度记作
2.若上升10m记作10m,那么-3m表示
3. 、 和 统称整数, 和 统称有理数;
4.下列既不是正数又不是负数的是( D )
A、-1 B、+3 C、0.12 D、0
5.把下列各数的序号填在相应的数集内:
①1 ②- ③+3.2 ④0 ⑤ ⑥-6.5 ⑦+108 ⑧-4 ⑨-6
(1)正整数集合{ …}
(2)正分数集合{ …}
(3)负分数集合{ …}
(4)负数集合{ …}
预习
情况
反馈
二、课中生成
例1:(1)下列各对量中,不具有相反意义的是( )
A、胜2局与负2局 B、增产400kg与减产3000kg
C、向东走100m与向北走100m D、转盘逆时针转6圈与顺时针转6圈
(2)飞机上升-30米,实际上就是( )
A、上升30米 B、下降30米
C、下降-30米 D、先上升30米,再下降30米.
例2:把下列各数填在相应的横线上。
, -3.15 ,6 , , 0 , -100 , 0.4 , 78 , π
(1)正整数:
(2)整 数:
(3)负分数:
(4)有理数:
课
后
反
思
三、巩固训练
1.填空
(1)规定盈利为正,去年亏损3.5万元记为___, 今年盈利4.2万元记为__ __。
(2)若汽车向东行驶2.5千米记作+2.5千米, 则向西行驶1.5千米记作___ ___,原地不动记作_____
(3) 某人转动转盘,如果+2圈表示沿顺时针方向转2圈, 那么-4表示________.
2.下列说法中错误的是( )
A.-0.5是分数 B.0不是正数也不是负数,但是自然数
C.非负数就是正数和0 D.不是正数的数一定是负数
3.下列说法正确的是( )
A、“向东5米”与“向西10
B、如果气球上升25米记作+25米,那么-15米
C、如果气温下降60C记为-60C,那么+
D、若将高1米设为标准0,高.1.20米记作+0.20,那么-0.05米
4.把下列各数填到相应的括号内: 1,,,+7,0,,,,,
,
正有理数:{ }
负有理数:{ }
正整数:{ }
负整数:{ }
正分数:{ }
负分数:{
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