奇妙的二氧化碳(第一课时)学案讲解学习.pdfVIP

课题： 2.1 性质活泼的氧气（第二课时） 班级 ：________ 姓名 ：________ 学号 ：_____ _ 【教学目标 】 1．通过化学实验，明确二氧化碳的有哪些主要化学性质，正确书写反应的文字表达式。 2、如何检验二氧化碳以及收集二氧化碳时如何验满。 3．什么是化合反应与分解反应，并能熟练应用。 4 ．明确二氧化碳灭火既和物理性质又和化学性质有关。 【重点】二氧化碳的有哪些主要化学性质。 【难点】二氧化碳的有哪些主要化学性质及如何判断化合反应与分解反应。 【教具】试管、铁架台、酒精灯、阶梯蜡烛、澄清石灰水、紫色石蕊、导管 【复习回顾 】 1. 自然界中消耗二氧化碳的主要途径是什么？ 2. 二氧化碳的物理性质有哪些？ 【探究问题】 一、二氧化碳的化学性质 【探究问题 1】二 氧化碳与石灰水的反应现象如何？ 【观看演示实验 】 [ 小 结] 【探究问题 2】二氧化碳与水反应吗？ 【观看演示实验 】 紫色的石蕊试液遇到 性的物质会变红 [ 小 结] 【探究问题 3】二氧化碳倒入燃有高低两支蜡烛的烧杯中观察现象并思考 【观看演示实验 】 [ 小 结] 二、化合反应和分解反应 化合反应定义 分解反应定义 1 【巩固练习】 评价 ：_____ _ 1、将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色颜色变化过程为（ ） A．红色 红色 无色 B．紫色 红色 无色 C．紫色 红色 紫色 D ．红色 蓝色 无色 2、下列操作中只发生物理变化的是（ ） A ．将二氧化碳通入水中 B ．将二氧化碳通入澄清石灰水中 C ．将二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中 D ．将二氧化碳加压降温压缩成干冰 3、检验二氧化碳的方法是（ ） A ．将燃着的木条放在瓶口 B ．将燃着的木条伸入瓶内 C ．向瓶中加入澄清石灰水 D ．用肉眼观察 4、下列文字表达式表示的是化合反应的是（ ） 加热 点燃 A ．铜绿 ——→氧化铜 +二氧化碳 +水 B ．石蜡 +氧气——→二氧化碳 +水 二氧化锰 C ．双氧水 ———→水 +氧气 D ．二氧化碳 +水 —→ 碳酸 5、下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是（ ） A ．炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B ．二氧化碳与水反应 C ．加热碳酸产生二氧化碳 D ．“干冰”气化成二氧化碳气 体 6、为了检测香烟的危害，某学生设计了右图所示的实验装置。该装置中的 澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有 气体生成。为了使香烟燃烧 产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向 移动。 7、某同学设计了如下一组实验。取 4 朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花， 分别按下图进行实验。回答下