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《各式各样的椅子》说课稿 孙彩墨 一、教材理解 《椅子设计》一课属于“设计应用”领域，本课符合五年级学生的特点，内容一椅子为 主题进行艺术创作， 让学生探讨寻找生活中不同的椅子， 并了解在不同环境中， 椅子可以有 相应的功能变化及艺术美感， 并能够有创造性的表现自己心目中的椅子。 通过本课教学， 培 养学生的观察和分析能力，了解设计为应用服务的关系，尝试对生活中的常见椅子的功能， 造型， 材料，颜色与环境等方面进行分析与设计， 进一步培养学生的设计意识，创新精神动 手操作能力。 二、教学重点 根据教材特点和学生实际，遵循新课程知识与能力，过程与方法，情感，态度与价值观，我 确立了以下 3 个目标： ⒈了解不同功能及造型的椅子，初步学习椅子设计的基础知识。 ⒉能够设计出各种不同造型及功能的椅子，运用立体纸工的形式来表现。 ⒊培养学生热爱设计，敢于创造，勇于探索的学习精神。 重点：能够设计出不同功能及造型的椅子。 难点：启发学生的创新精神。 三、教法和学法 为了能够更好的完成以上的教学目标，我采用了以下的教学方式和学法指导： 教法： 美术教育在培养学生的审美意识